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南海油氣資源豐富，石油加工可得到石油液化氣，假設某石油液化氣的主要成分為C4H10，寫出其完全燃燒的化學方程式
 
；我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源．甲烷燃燒時，發出明亮的火焰，并放出大量的熱，反應的化學方程式為
 
．小明家欲將石油液氣灶改為天然氣（主要成分CH4）灶具，他應將空氣管口
 
（填“增大”或“減小”）．
考點：常用燃料的使用與其對環境的影響,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學與能源
分析：根據反應物和生成物書寫化學方程式，注意配平和條件；可以根據化學方程式中的微觀粒子個數比進行比較分析空氣管口的調整．
解答：解：C4H10燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O．甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
由化學方程式的微觀粒子個數比可知，燃燒相同體積的石油液化氣和天然氣時，天然氣消耗的氧氣少．燃燒石油液化氣的灶具如需改燃天然氣，灶具的改進方法是減小空氣的進入量．
故答案為：2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O；CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O；減小．
點評：本題主要考查燃料的性質和化學方程式的書寫等方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖實驗裝置，回答有關問題：

（1）指出儀器名稱：a
 
，b
 

（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是
 
．反應的文字表式為
 
．其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
，用B裝置進行實驗時，試管口應放
 
，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）實驗室制取O2，某同學按如下步驟設計：①連接儀器、②裝藥品、③將裝有藥品的試管固定在鐵架臺上、④檢查裝置的氣密性、⑤點燃酒精燈，加熱試管、⑥用排水法收集一瓶氧氣、⑦熄滅酒精燈、⑧將導管移出水面．問該同學的操作是否有誤？
 
，若有錯誤，請你將正確操作順序寫出來（按序號排列）
 
，若最后兩步操作順序錯了，會有什么后果？
 
．若藥品用的是高錳酸鉀，還應做的一步是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬．
（1）用鐵鍋做飯主要是利用鐵具有良好的
 
性．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良的性能，例如：黃銅比純銅硬度
 
（填“大或小”）
（3）鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是鋁在空氣中形成了致密的氧化層（用化學方程式表示）
 

（4）顆粒大小達到納米級的單質鐵具有很強的反應活性，俗稱納米鐵．在高溫環境下，H2和FeCl2可發生置換反應生成納米鐵和另一種化合物，寫出該反應的化學方程式
 
，該反應過程中需要以高純氮氣作保護氣，其原因是
 
．
納米鐵粉在空氣中受撞擊時會燃燒，生成一種黑色固體，寫出該反應的化學方程式
 

（5）銅銹的主要成分是銅綠【Cu2（OH）2CO3】，它受熱會分解生成三種氧化物，銅綠分解的化學方程式為
 
；依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進行銅生成銅綠條件的探究實驗（如圖），你認為還需要補充做銅銹蝕與
 
有關系的實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A物質常用于焊接或切割金屬．把一定質量的純凈物A和40g的純凈物B在-定條件下按如圖所示充分反應，當B物質反應完時，可生成44g C物質和9g D物質．

（1）參加反應的A物質的質量是
 
g．
（2）A物質中各元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①電能   ②水能    ③天然氣    ④石油    ⑤煤    ⑥太陽能    ⑦風能    ⑧潮汐能    ⑨氫氣    ⑩“可燃冰”等能源對人類的生存、日常生活和工農業生產都有著極其廣泛和重要的用途．
試回答下列問題（用序號回答）：
（1）“西氣東輸”工程輸送的能源物質是
 
．
（2）埋藏于海底，目前在開采技術上還存在很大困難的能源物質是
 
．
（3）可以用于生產城市居民生活所用的管道煤氣的能源物質是
 
．
（4）屬于二級能源的是
 
，屬于不可再生能源的是
 
．
（5）屬于通過非化學反應產生能量的能源是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所學的化學知識解答（用化學用語填空）
（1）地殼中含量最高的金屬元素形成的氧化物是
 
；
（2）除去銅粉中混有的鐵粉所用的試劑是
 
； 
（3）鐵易生銹，生成的鐵銹成分復雜，但主要是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的氣體發生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
或
 
（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用
 
 和
 
制取氧氣的發生裝置．
（4）某同學觀察到B裝置內有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖兩圓相交部分（甲乙丙丁）表示相鄰的兩種物質間反應的類型或主要的實驗現象．則下列說法錯誤的是（　　）
A、甲處發生復分解反應
B、乙處出現白色沉淀
C、丙處產生氣泡
D、丁處發生置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

向一飽和Ca（OH）2溶液中加入少量CaO固體，恢復到原溫度時，下列說法正確的是（　　）
A、溶質質量不變
B、溶劑質量不變
C、溶液質量改變
D、溶質質量分數不變

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同步練習冊答案
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