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鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬.
(1)用鐵鍋做飯主要是利用鐵具有良好的
 
性.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優良的性能,例如:黃銅比純銅硬度
 
(填“大或小”)
(3)鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是鋁在空氣中形成了致密的氧化層(用化學方程式表示)
 

(4)顆粒大小達到納米級的單質鐵具有很強的反應活性,俗稱納米鐵.在高溫環境下,H2和FeCl2可發生置換反應生成納米鐵和另一種化合物,寫出該反應的化學方程式
 
,該反應過程中需要以高純氮氣作保護氣,其原因是
 

納米鐵粉在空氣中受撞擊時會燃燒,生成一種黑色固體,寫出該反應的化學方程式
 

(5)銅銹的主要成分是銅綠【Cu2(OH)2CO3】,它受熱會分解生成三種氧化物,銅綠分解的化學方程式為
 
;依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進行銅生成銅綠條件的探究實驗(如圖),你認為還需要補充做銅銹蝕與
 
有關系的實驗.
考點:金屬的物理性質及用途,合金與合金的性質,金屬的化學性質,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據鐵的物理性質來解答;
(2)根據合金的性質來解答;
(3)根據反應物和產物以及反應條件書寫化學方程式,注意要規范;
(4)根據反應物和產物以及反應條件書寫化學方程式,注意要規范;
(5)根據反應物和產物以及反應條件書寫化學方程式;根據銅銹的成分分析銅銹蝕的條件.
解答:解:(1)用鐵鍋做飯主要是利用鐵具有良好的導熱性;
(2)形成合金后,合金的硬度比純金屬的硬度大,因此,黃銅比純銅硬度大;
(3)鋁與氧氣反應生成氧化鋁,化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
(4)H2和FeCl2可發生置換反應生成納米鐵和氯化氫,化學方程式為:H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl,該反應過程中需要以高純氮氣作保護氣,其原因是
防止生成的鐵被氧化;納米鐵粉在空氣中受撞擊時會燃燒,生成一種黑色固體,是鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(5)銅綠受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,化學方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑,應為銅綠中含有碳元素,所以銅生銹還與二氧化碳有關,因此還需要補充做銅銹蝕與二氧化碳有關系的實驗.
故答案為:(1)導熱;
(2)大;
(3)4Al+3O2═2Al2O3
(4)H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl,防止生成的鐵被氧化;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(5)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑,CO2
點評:本題考查知識點較多,需要學生在平時的學習中要多加積累.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

我國晉代煉丹家、醫學家葛洪所著《抱撲子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又還成丹砂”.這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂)在空氣中灼燒有汞生成,②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞,③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體.
(1)這句話中所指發生的化學方程式為
 

(2)③所發生的變化是物理變化還是化學變化?為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字或化學符號表示:
(1)3H
 
;一個氯離子
 
;氦元素
 

(2)鐵是由
 
構成;氧氣是由
 
 構成;氯化鈉是由
 
 
構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,常采取分解
 
、加熱
 
或加熱
 
方法制取氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某硫的氧化物中含氧60%,則其化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料包括
 
和他們的
 
,人類最先使用的金屬是
 
,然后是
 
;現在人類使用的金屬年產量最多的三種分別是
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)3個鐵原子
 

(2)保持水的化學性質的最小粒子
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式為
 

(4)1個氫氧根離子
 

(5)2個鈣離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學方程式
 
;我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源.甲烷燃燒時,發出明亮的火焰,并放出大量的熱,反應的化學方程式為
 
.小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應將空氣管口
 
(填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習冊答案
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