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1.某校學生在實驗室做硫磺在氧氣中燃燒的性質實驗時,開始均被其火焰的顏色吸引了,嘖嘖稱美,但是一段時間后,同學們不得不退出教室,因為室內充滿了濃重的刺激性氣味.
請你回答下列問題:
(1)硫磺在氧氣中燃燒的現象為藍紫色火焰、放出熱量、產生刺激性氣體(至少答兩點);
(2)為了減少氣體污染,老師建議改進實驗方法,若僅提供玻璃棒和酒精燈兩種化學儀器,你覺得該如何完成該實驗?用玻璃棒蘸取硫粉,在酒精燈上點燃后迅速伸入集氣瓶中;
(3)燃煤發電能產生大量的二氧化硫氣體,在降雨時,該氣體會與空氣中的雨水、氧氣在粉塵的催化作用下形成硫酸型酸雨,請寫出其反應方程式:2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;粉塵\;}}{\;}$2H2SO4
(4)為防止酸雨形成,該選用飽和氫氧化鈉溶液還是飽和石灰水來吸收二氧化硫氣體?
①某同學設計了如圖實驗,根據現象,他選擇了飽和氫氧化鈉溶液,你認為他選擇的理由是飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫能力強;
②工業上實際使用的卻是石灰漿,你認為這是從經濟角度來作選擇的.

分析 (1)根據硫在氧氣中燃燒的現象分析回答;
(2)根據玻璃棒的應用分析回答;
(3)分析題干中的反應,寫出反應的化學方程式;
(4)①根據飽和氫氧化鈉溶液含有的氫氧化鈉多吸收二氧化硫能力強分析;
②根據石灰漿價格低廉分析.

解答 解:(1)硫磺在氧氣中燃燒的現象:為藍紫色火焰、放出熱量、產生刺激性氣體;
(2)為了減少氣體污染,老師建議改進實驗方法,若僅提供玻璃棒和酒精燈兩種化學儀器,應進行的實驗是:用玻璃棒蘸取硫粉,在酒精燈上點燃后迅速伸入集氣瓶中;
(3)燃煤發電能產生大量的二氧化硫氣體,在降雨時,該氣體會與空氣中的雨水、氧氣在粉塵的催化作用下形成硫酸型酸雨,其反應方程式是:2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;粉塵\;}}{\;}$2H2SO4
(4)①由于飽和氫氧化鈉溶液溶解的氫氧化鈉較多,選擇的理由是飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的能力強;
②工業上實際使用的是石灰漿,由于石灰漿價格低廉,這是從經濟角度來作選擇的.
故答為:(1)藍紫色火焰、放出熱量、產生刺激性氣體;
(2)用玻璃棒蘸取硫粉,在酒精燈上點燃后迅速伸入集氣瓶中;
(3)2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;粉塵\;}}{\;}$2H2SO4
(4)飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫能力強;經濟.

點評 本題所考查的知識點較多,但難度不大,屬于課本中的基礎知識,根據已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
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12.現有某工廠生產出的一批Na2CO3產品中混有少量的NaCl,某興趣小組同學為了測定該產品中Na2CO3的質量分數,設計了下列實驗方案.
方案:樣品(12g)$\stackrel{稀硫酸(足量)}{→}$ 測定生成CO2的質量.
(1)本實驗采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質是濃硫酸.
(2)裝置E的作用為防止空氣中的水和二氧化碳進入
(3)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下,不能(填“能”或“不能”)準確測定樣品中Na2CO3的質量分數.
(4)反應結束后,持續通入N2作用為將殘留在裝置中的二氧化碳趕入D裝置進行吸收
(5)實驗結束后測得裝置D增重了4.4g,根據題意,計算樣品中Na2CO3的質量分數(寫出計算過程).

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9.在含鎂元素質量相等的下列四種物質中,分別加入足量且等量的稀鹽酸充分反應后,所得溶液中MgCl2的質量分數相等的是(  )
①Mg        ②MgO        ③Mg(OH)2     ④MgCO3
A.①②B.③④C.①③D.②④

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16.A~I是初中化學常見的物質,他們之間的相互關系如下圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅棕色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸,I是紅褐色固體.請回答下面問題:

(1)寫出物質的化學式:G是Fe2(SO43,I是Fe(OH)3,H是BaSO4
(2)反應③的基本反應類型是復分解反應.
(3)物質F屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)反應①的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.反應②的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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6.在25℃時將氧化鈣固體加入一定量水中形成飽和溶液.有關此水溶液的敘述正確的是(  )
A.加入稀鹽酸此水溶液產生氣泡B.測試此水溶液的pH小于7
C.此水溶液加入酚酞試劑呈紅色D.將此水溶液降溫會出現渾濁

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13.工業上生產電路板及處理廢液的工藝流程圖如下:

(1)FeCl3與銅反應生成的產物是FeCl2和CuCl2
(2)步驟②中加入的鐵粉能與廢液中的FeCl3發生化合反應,完成化學方程式:Fe+2FeCl3═3FeCl2;同時還發生反應的化學方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,該反應屬于置換反應.(填寫基本反應類型)
(3)步驟②需要進行過濾操作,為完成該操作需要下圖中的Ac (填字母序號),同時還需用到的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流.

(4)步驟②③所得的FeCl2可與一種單質發生化合反應生成FeCl3,從而實現物質的循環利用,則該單質的化學式為Cl2
(5)若步驟②后的濾渣為80g,步驟③中用掉了稀鹽酸250g,最后得到金屬銅66g,通過計算了解所使用的稀鹽酸的溶質質量分數是多少?

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10.按要求從氧氣、氫氣、硝酸鉀、硫酸、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上.
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11.下列實驗數據合理的是C
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