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13.工業上生產電路板及處理廢液的工藝流程圖如下:

(1)FeCl3與銅反應生成的產物是FeCl2和CuCl2
(2)步驟②中加入的鐵粉能與廢液中的FeCl3發生化合反應,完成化學方程式:Fe+2FeCl3═3FeCl2;同時還發生反應的化學方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,該反應屬于置換反應.(填寫基本反應類型)
(3)步驟②需要進行過濾操作,為完成該操作需要下圖中的Ac (填字母序號),同時還需用到的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流.

(4)步驟②③所得的FeCl2可與一種單質發生化合反應生成FeCl3,從而實現物質的循環利用,則該單質的化學式為Cl2
(5)若步驟②后的濾渣為80g,步驟③中用掉了稀鹽酸250g,最后得到金屬銅66g,通過計算了解所使用的稀鹽酸的溶質質量分數是多少?

分析 (1)通過反應①后得到的物質可以判斷生成的物質;
(2)根據金屬活動性順序可以判斷出鐵可以將銅置換出來,可以據此寫出該反應的化學方程式;
(3)根據過濾的儀器,進行分析答題;
(4)根據質量守恒定律來判斷分析并作出解答.
(5)根據化學方程式進行計算.

解答 解:(1)向鍍銅的電路板中加入氯化鐵溶液后生成了氯化銅和氯化亞鐵,即為銅和氯化鐵溶液反應的產物;
(2)鐵的活動性比銅強,所以可以將銅從它的化合物的溶液中置換出來,故可以寫出該反應的化學方程式;
(3)步驟②需要進行過濾操作,為完成該操作需要下圖中的Ac,同時還需用到的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流;
(4)根據質量守恒定律可以知道生成的物質為氯化鐵,氯化亞鐵和鐵不能反應,所以只能是氯化亞鐵和氯氣的反應.
(5)加入過量的鐵粉過濾后的得到濾渣應該為鐵粉和銅的混合物,所以加入鹽酸后,鐵要和鹽酸反應產生氫氣,而銅不反應,所以至不在產生氣泡時得到的固體只有銅單質.根據“若步驟②后的濾渣為80g,步驟③中用掉了稀鹽酸250g,最后得到金屬銅66g”,則可知鐵的質量為14g,則:
設:鹽酸溶液含HCl的質量是x.
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56  73
14g  x  
則$\frac{56}{73}=\frac{14g}{x}$,解得x=18.25g.
故$\frac{18.25g}{250g}×100%$=7.3%.
故答案為:
(1)FeCl2,CuCl2.(2)FeCl2; Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,置換反應.
(3)過濾,Ac,玻璃棒,引流.(4)Cl2.(5)7.3%.

點評 熟練掌握金屬活動性順序及其應用,通過對實驗結果、實驗流程圖的分析,獲得對問題的判斷,體現運用基礎知識分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.15℃時,a、b的溶液溶質質量分數相等
B.加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變為不飽和溶液
C.將15℃時b的飽和溶液升溫至30℃,溶質質量分數不變
D.15℃時分別向100 g水中加入20 g a和b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.眾所周知,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(生成白色沉淀).但是,在分組實驗中,向石灰水中通入二氧化碳(如圖1所示),出現了意想不到的現象:有的石灰水未變渾濁;有的出現渾濁后又變澄清(沉淀消失).

【提出問題】分組實驗中,出現意想不到現象的原因是什么呢?
【猜想與假設】
I.石灰水未變渾濁,是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體.
Ⅱ.石灰水未變渾濁,是因為石灰水的濃度過。ɑ蛲ㄈ攵趸嫉臅r間過短).
Ⅲ.石灰水出現渾濁后又變澄清,與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關.
【進行實驗】實驗裝置如圖2所示.
提示:①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同;
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
步驟1:分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液.
步驟2:分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳,記錄現象.
實驗序號V飽和石灰水/mLV蒸餾水
/mL
出現現象所需時間/s
開始渾濁明顯渾濁沉淀減少是否澄清
5001956366持續通入CO28min以上,沉淀不能完全消失
40102451245
30202544128
203027356789s后完全澄清
1040通3min以上,均無明顯現象
【解釋與結論】
(1)實驗中,所用石灰水為飽和溶液的是①(填序號).
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學方程式表示).
(3)飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體.
(4)通過實驗分析,猜想 I不成立(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立.
【反思與評價】
(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,為避免出現“意想不到的現象”,你的建議是所用石灰水的濃度不能太小(或用飽和的石灰水),通入二氧化碳的時間不能過短也不能過長.

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1.某校學生在實驗室做硫磺在氧氣中燃燒的性質實驗時,開始均被其火焰的顏色吸引了,嘖嘖稱美,但是一段時間后,同學們不得不退出教室,因為室內充滿了濃重的刺激性氣味.
請你回答下列問題:
(1)硫磺在氧氣中燃燒的現象為藍紫色火焰、放出熱量、產生刺激性氣體(至少答兩點);
(2)為了減少氣體污染,老師建議改進實驗方法,若僅提供玻璃棒和酒精燈兩種化學儀器,你覺得該如何完成該實驗?用玻璃棒蘸取硫粉,在酒精燈上點燃后迅速伸入集氣瓶中;
(3)燃煤發電能產生大量的二氧化硫氣體,在降雨時,該氣體會與空氣中的雨水、氧氣在粉塵的催化作用下形成硫酸型酸雨,請寫出其反應方程式:2SO2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;粉塵\;}}{\;}$2H2SO4
(4)為防止酸雨形成,該選用飽和氫氧化鈉溶液還是飽和石灰水來吸收二氧化硫氣體?
①某同學設計了如圖實驗,根據現象,他選擇了飽和氫氧化鈉溶液,你認為他選擇的理由是飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫能力強;
②工業上實際使用的卻是石灰漿,你認為這是從經濟角度來作選擇的.

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8.2015年10月,我國科學家屠呦呦由于發現了青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾醫學獎.下列有關青蒿素的說法不正確的是( 。
A.青蒿素是一種有機物B.青蒿素中碳、氫原子個數比為15:22
C.青蒿素由三種元素組成D.青蒿素的相對分子質量為42

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18.海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.其主要步驟如下:

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(1)人體中含量最高的金屬元素是鈣
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是(用化學方程式表示)4Al+3O2=2Al2O3;
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D.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子

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3.下列變化過程中只發生物理變化的是(  )
A.用燃燒法區別羊毛和合成纖維
B.海水曬鹽
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D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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