【題目】(1)做完加熱試驗后清洗試管時發現試管底部已炸裂，分析原因_____。(寫一點)
(2)量取水的體積時，仰視量筒讀數為10mL，實際量取水的體積比10mL_____。（大、小或等于）
(3)給試管里的液體加熱，試管內液體的量不可超過試管容積的_____。
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【題目】生活中的泡沫滅火器常裝有硫酸鋁溶液和碳酸氫鈉溶液，使用時把泡沫滅火器倒轉，兩種藥液相互合，發生如下化學反應：1Al2（SO4）3+_____NaHCO3=_____Na2SO4+_____Al（OH）3↓+_____CO2↑
（1）請完成上述反應的化學方程式的配平。
（2）上述反應生成的大量二氧化碳跟發泡劑（主要成分是皂角等原料制取的液體）混合形成液體泡沫，從噴嘴中快速噴射出來，覆蓋在燃燒物的表面，以達到滅火目的。其中應用的滅火原理有_____。
（3）當電器發生火災時，應先_____，然后才能使用泡沫滅火器。
（4）泡沫滅火器表面通常噴紅漆防銹防銹的原理是_____。
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【題目】規范的實撿操作是實驗成功的前提，月月老師要求某小組同學配制一定濃度的蔗糖溶液，老師給出簡單的實驗步驟：（1）計算（2）稱量（3）量取（4）溶解。
（1）計算：丫ㄚ經過計算得知需稱量5.5g蔗糖，44mL水。
（2）稱量：斐斐調平托盤天平后開始稱量蔗糖稱量過程中，她發現天平指針偏左，此時她正確的操作應該是________直至天平平衡，稱量完畢后，她發現自己將砝碼和蔗糖放反了，則實際量的蔗糖的質量為_______g（注：1g以下用游碼）
（3）量取：妞兒應該選擇________（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒，她在讀數時俯視讀數。導致實際量取水的體積________（填“大于”“小于”或“等于）44mL。此時，珊珊告訴她讀數時視線應該與量筒內液體凹液面________，并重新量取了44mL水。
（4）溶解，將蔗糖和水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，得到了所需濃度的蔗糖溶液。
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【題目】化學與我們的生活息息相關，請從①二氧化硫 ②氯化銨 ③碳酸鈣 ④金剛石 ⑤明礬 中選擇適當的物質，用序號填空。
（1）________屬于氮肥。
（2）______可用于切割玻璃。
（3）______可用于預防骨質疏松。
（4）_______常用作凈水劑。
（5）_______易引起酸雨。
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【題目】現有A、B、C三種元素，A是地殼中含量最多的元素，B是組成空氣中含量最多的物質的元素，C元素組成的物質在A中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D，物質E的組成元素原子序數是1，在A中燃燒能生成水。
（1）試確定（填元素名稱）：A是___________B是___________，C是___________。
（2）物質D、E物質的名稱分別是___________、___________。
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【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質，也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。
（提出問題）切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？
（猜想與假設）
猜想①：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”； 。
猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。
（收集證據）
（一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發生反應，生成咖啡色的物質。
（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表方格中。
實驗 步驟 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
1 | 將一小塊果肉放入盛有氧氣的集氣瓶中。 | 果肉變色 | ___________ |
2 | 將一小塊果肉放入盛有氮氣的集氣瓶中。 | ___________ | 猜想②不成立 |
3 | ___________ | ___________ | 猜想③不成立 |
4 | ___________ | 溫度高的先變色 | ___________ |
（得出結論） ____________。
（反思與評價） 在①—④四種猜想中，你認為猜想___________（填代號）最不合理，理由是____________。
（應用）根據上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是_____________。
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【題目】“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，能引發急性心腦疾病，并出現狂躁、暴力、自殺等傾向，其主要成分為甲基苯丙胺（化學式為C10H15N）。下列有關甲基苯丙胺的說法正確的是
A.相對分子質量是82
B.碳、氫、氮三種元素的質量比為10:15:l
C.是由C、H、N三種元素組成的化合物
D.充分燃燒只生成二氧化碳和水
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【題目】空氣是一種重要的自然資源，學習化學從認識空氣、保護空氣開始。
（1）下列現象能說明我們身邊存在空氣的__________（填標號）。
A快速奔跑時感受到有風吹來
B把塑料袋抖開后扎緊，感到不易壓縮
C將玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充滿玻璃杯
（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能____________________。
（3）在CO2、SO2、N2等物質中，屬于空氣污染物的是____________________。
（4）請寫出一條保護空氣的措施____________________。
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【題目】人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，經過了漫長的過程。下列說法錯誤的是（）
A.道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學說
B.門捷列夫發現元素周期律并編制出元素周期表
C.綠色化學又稱環境友好化學,所需化學原料和化學產品盡量都是綠色
D.迄今為止,人類發現的物質有幾千萬種
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