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16.根據如圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空.
(1)圖中一種非金屬元素的符號N;
(2)氫氧化鋁的化學式Al(OH)3
(3)6個硝酸根離子的符號6NO3-
(4)磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5Na5$\stackrel{+5}{P}$O4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)圖中的非金屬有多種,例如氮元素,其符號為:N;
(2)氫氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-1價的氫氧根組成的,根據化合價原則,其化學式為:Al(OH)3
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,6個硝酸根離子可表示為:6NO3-
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5,故可表示為:Na5$\stackrel{+5}{P}$O4
故答案為:(1)N;(2)Al(OH)3;(3)6NO3-;(4)Na5$\stackrel{+5}{P}$O4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖是a,b,c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)在t1℃時,a、c兩位置的溶解度相等.
(2)t2℃時,將50ga物質放50g水中充分溶解,得到溶液質量為75g.
(3)將t2℃時a,b,c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是b>a>c.
(4)若a中混有少量的c,可采用降溫結晶方法提純a.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請結合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①錐形瓶;②長頸漏斗.
(2)選擇B和C可以用于實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2
①實驗室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②若將發生裝置由B改為E,其優點是C(選填序號“A”、“B”、“C”).
A.可以控制反應的速率    B.可以隨時加入液體    C.可以隨時控制反應的發生與停止
③在F中加入澄清石灰水可檢驗CO2,應將B裝置的導管與F裝置的導管b(選填“a”或“b”)相連接.寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室常用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發生裝置為A(選填字母序號).反應的化學方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.已知氨氣的密度比空氣小,若用F裝置收集氨氣,則檢驗氨氣是否收滿的方法是:取一張濕潤的紅色石蕊試紙,放在導管b(選填“a”或“b”)處,觀察變色情況.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.硫酸是實驗室中常用的試劑.
(1)濃硫酸具有吸水性,根據此性質濃硫酸具有什么用途?
(2)簡述稀釋濃硫酸的正確操作.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.3月15日,惠州某媒體報道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而獲取利益.過量的焦亞硫酸鈉會產生嚴重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為(  )
A.-2B.+2C.+6D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子以以下儀器:

(1)利用圖1部分儀器和藥品,若再補充儀器酒精燈、鐵架臺(填名稱),就可制取一種氣體,發生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)如圖2為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖:
①請連接A、B,并將裝置圖補充完整;
②B中觀察到的實驗現象是導管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
③圖2中儀器a一般情況下的用途是用作少量液體的反應容器,在常溫或加熱時使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如圖所示:

步驟①所加的堿最好是石灰乳,步驟③反應的化學方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,選擇鎂條、銅絲后,只須再選擇氯化亞鐵(或硫酸亞鐵)溶液就行了.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中溶質的成分進行了探究,請和他們一起探究并完成以下各空;
【提出問題】溶液中溶質的成分是什么?
【做出猜想】(1)只有Na2SO4
          (2)Na2SO4和H2SO4兩種物質;
          (3)Na2SO4和NaOH兩種物質.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
甲同學實驗取適量中和反應后的溶液滴于試管中,將表面打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出猜想(2)成立
乙同學實驗取中和反應后的溶液少許于另一試管中,并滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
丙同學對甲、乙兩同學結論不同產生質疑.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性;②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【交流反思】①丙同學肯定猜想(1)不成立(填“成立”或“不成立”);
②丁同學認為猜想(2)不成立,其理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
③該組同學經過充分討論,一致認為猜想(3)成立;
④甲同學的實驗是鋁片和NaOH溶液反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學與健康息息相關.
(1)“合理膳食,均衡營養”使我們更健康.
①下列食品中富含蛋白質的是C(填序號)
A.青菜      B.饅頭     C.雞蛋
②為了預防佝僂病,幼兒及青少年每日必須攝入足量的鈣元素;
(2)下列做法,不利于人體健康的是AB(填序號)
A.食用霉變的食品       B.食用甲醛溶液浸泡的海產品     C.常喝牛奶或豆漿.

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