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如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是
 

(2)t3℃時,將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌,試管內可以觀察到的現象是
 

(4)若A中混有少量的B,可用
 
方法提純A.(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)
(5)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升溫至t3℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,溶解時的吸熱或放熱現象,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度;
(2)據該溫度下A的溶解度分析回答;
(3)向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌,溫度降低,A的溶解度隨溫度的降低而減小;
(4)據AB的溶解度受溫度影響情況分析提純物質的方法;
(5)據AB的溶解度受溫度影響情況及溶質的質量分數計算方法分析解答.
解答:解:(1)由圖可知:t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系是A=B>C;
(2)t3℃時A的溶解度是80g,所以將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和溶液;
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌,溫度降低,而A的溶解度隨溫度的降低而減小,所以試管內可以觀察到有A析出;
(4)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,所以若A中混有少量的B,可用 降溫結晶方法提純A;
(5)t1℃時A和C的溶解度相等,飽和時質量分數=
溶解度
溶解度+100g
×100%,則t1℃時二者的溶解度相等;A的溶解度隨溫度升高而增大,C的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t1℃時A和C的飽和溶液同時升溫至t3℃,溶劑的質量不變,A中溶質的質量不變,而其溶解度變大,則溶質質量分數減小,C的溶解度減小,則溶質的質量分數減小,故所得溶液中溶質的質量分數A>C;
故答案為:(1)A=B>C;
(2)不飽和;
(3)有A析出;
(4)降溫結晶;
(5)A>C.
點評:了解溶解度概念的含義,溶解度曲線的意義及飽和溶液中溶質的質量分數計算方法,并能結合題意靈活分析解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

蔗糖是生活中常用的甜味劑,下面關于蔗糖(C12H22O11)敘述不正確的是(  ) 
A、蔗糖由多原子分子構成
B、蔗糖分子中含碳、氫、氧三種原子的個數比為12:22:11
C、蔗糖是有機高分子化合物
D、蔗糖溶液中,如果氫元素的質量分數是8%,則氧元素的質量分數為64%

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從A.熟石灰、B.純堿C.天然氣、D.硝酸鉀、E.鹽酸、F.硫酸這六種物質中,選擇適當的字母序號填空(不重復).
①人體胃液中含有的酸是
 
; 
②我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質是
 

③侯氏聯合制堿法中的“堿”是
 

④農田施用的復合肥是
 

⑤能于改良酸性土壤并可用于配置農藥波爾多液的是
 

⑥能用來除鐵銹的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
(1)小蘇打(NaHCO3)與鹽酸的反應:
 
;小蘇打的用途有
 

(2)將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:
 
;研磨用的器皿是:
 

(3)鋅和稀硫酸反應:
 
;反應類型是
 

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
在發生裝置的試管口放一團棉花的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
 

(2)甲同學要用高錳酸鉀固體來制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應的化學方
程式是
 
. 當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止實驗的正確操作步驟是
 

(3)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的解釋不合理是
 
(填序號).
A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產生的CO2與水反應生成碳酸使石蕊試液變紅
(4)丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測該氣體可能是
 
,反應方程式是:
 
.如果對C裝置進行簡單改進,還可以達到控制反應的速度,你的改進方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時選擇裝置A,該裝置試管口應略向下傾,其原因是
 
;用排水法收集氧氣的合適時機是
 

(2)實驗室制備CO2的藥品是
 
;若用裝置B和F制備丙收集CO2,則接口②應與
 
(填接口序號)相連;若制備并收集干燥的二氧化碳,需要的裝置是
 
(從A-F中選填),需要的干燥劑是
 
.若用澄清石灰水來檢驗CO2,化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產和生活都離不開金屬.
(1)生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性,其原因是
 

(2)如果要驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序,你要選擇的一組試劑是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是
 
(填裝置代號,下同),因氧氣不易溶于水,可選用的收集裝置是
 

(3)若用B裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為:
 

(4)現有如下資料:
①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應.
③若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學”理念(即有毒尾氣要除去),小明選用了B、F、G、H四個裝置,則裝置從左到右的連接順序為(填接口序號):(a)→
 
 
 
 
 

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農業科技人員向農民建議:在利用溫室進行種植時,可向溫室通入適量的二氧化碳,這是為什么?

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