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18.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)制取二氧化碳可以用B作發生裝置,其收集裝置通常是E(填字母代號),請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑.若在F中加入濃硫酸(寫名稱)可用于干燥二氧化碳,則氣體應從a口進入(填a或b).
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發生和收集裝置是AC或AE(填字母代號),反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,觀察到的現象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,發出大量的熱.在點燃鐵絲前,盛氧氣的集氣瓶中應預先加少量水,水的作用是防止瓶底因為鐵的高溫熔融物濺落而炸裂.
(5)為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應后的殘留物中的MnO2固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖(圖2)示中,正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C  乙:A→B→D
(6)有同學發現,不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是不要用手直接接觸藥品.

分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)根據實驗室中制取二氧化碳的原理以及其性質和濃硫酸的吸水性來分析;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(4)可以根據鐵在氧氣中燃燒的實驗方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論;
(5)根據過濾器的制作過程來分析;
(6)依據題目所給信息結合實驗注意事項分析.

解答 解:(1)儀器①是酒精燈,②是長頸漏斗;故填:酒精燈;長頸漏斗;
(2)因為二氧化碳能溶于水,且密度比空氣大,所以用向上排空氣法來收集;在實驗室中,常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳,氣體從長管進入,故填:E;CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑;濃硫酸;a;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時需要加熱,應該用A裝置作為發生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:AC或AE;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)鐵絲燃燒的現象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;集氣瓶里放入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;
故填:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,發出大量的熱;防止瓶底因為鐵的高溫熔融物濺落而炸裂;
(5)過濾時濾紙對折兩次,打開一邊是三層,一邊是一層;故答案為:甲;
(6)依據題目所給信息可知:高錳酸鉀具有氧化作用對皮膚有腐蝕作用,所以從實驗的安全角度考慮,要提醒學生注意安全,避免藥品藥品與皮膚直接接觸;
故答案為:不要用手直接接觸藥品.

點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、原理、收集方法等的選擇,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發生裝置、收集方法選擇的依據;本題考查知識比較全面,解答時要仔細根據所學的相關知識分析解答,平時要加強相關知識的記憶和積累,才能靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.一包黑色粉末可能由氧化銅、炭粉中的一種或兩種組成為探究其組成,某化學興趣小組的學生進行實驗研究.
學生掌握的知識:
碳粉具有可燃性:在氧氣中完全燃燒,該反應的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,生成物的檢驗方法是在火焰上方倒扣一個冷而干燥的燒杯,一會迅速正方,倒入澄清的石灰水,如石灰水變渾,則氣體是二氧化碳.
碳粉具有還原性:能與氧化銅反應,該反應的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
學生查找的資料:碳與氧化銅都不溶于水,但氧化銅能溶于酸溶液,與鹽酸反應生成藍色氯化銅溶液和水.
[提出假設]①黑色粉末可能是氧化銅②黑色粉末可能是木炭粉③黑色粉末可能是氧化銅和木炭粉的混合物.
[設計實驗]
同學甲:將干燥的CO與A中的黑色粉末反應,并檢驗其產物.在給黑色固體加熱前,應先通入CO,目的是把裝置中的空氣排出.裝置中的氣球起防止污染環境作用.若黑色粉末變紅色,同學甲推斷黑色粉末一定含有氧化銅,可能含有碳粉.
同學乙:關閉彈簧夾X,給排盡空氣后的盛有黑色粉末的硬質玻璃管加熱.一段時間后,若黑色粉末不變色,澄清石灰水也不變渾濁,請你幫助同學乙推斷黑色粉末可以是木炭粉,也可以是氧化銅.
同學丙:取少量粉末于試管中,再加入過量鹽酸試劑,發現固體全部溶解,溶液呈藍色.同學丙推斷黑色粉末一定只含有氧化銅.該實驗的化學反應方程式是CuO+2HCl═CuCl2+H2O.

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9.在托盤天平兩盤上有足量且等量的稀鹽酸的燒杯,天平平衡.向左盤燒杯中加入8克氧化鎂,此時,向右盤燒杯中加入的下列物質中不能滿足天平平衡的是(  )
A.16.8克碳酸鎂B.11克生石灰C.9克鋁D.8克銅

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6.近年來,一滴香、地溝油、瘦肉精、染色饅頭、塑化劑等食品安全事件不斷發生,人們更加關注食品安全.生活中下列做法正確的是(  )
A.霉變食物洗凈后繼續食用B.降價銷售過期、變質食品
C.用地溝油烹制食品可降低成本D.用面粉焙制糕點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
請從下列常見儀器圖示中,寫出相應字母的儀器名稱.

①A是坩堝鉗;②B是膠頭滴管;③D是燒杯;
④G是藥匙;⑤H是量筒;⑥I是試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某實驗小組在研究酸的化學性質時,做了如圖丙所示5個實驗.
①實驗后,某試管中溶液呈淺綠色,該試管中發生反應的化學方程式為2HCl+Fe=FeCl2 +H2↑.
②實驗后,向某試管中滴加無色酚酞,溶液變紅,再向此試管中加稀鹽酸,只觀察到溶液由紅色變為無色.據此推斷,該試管中最初發生的反應的化學方程式可能為:NaOH+HCl=NaCl+H2O或2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O(寫一個即可).
③將②反應后的溶液,與上述五支試管中某試管反應后的溶液混合,看到先產生氣體,后出現沉淀.則混合后溶液中溶質可能為氯化鈣或氯化鈉(寫一種即可).
④科學實驗提倡綠色環保,對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑.如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進后的裝置.

I.圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的A(填字母編號)儀器相同;
Ⅱ.通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍,采用微型實驗裝置具有的優點是藥品用量少,產生的廢棄物也少,方便操作.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.已知同種元素顯不同價態的物質能發生反應,反應后該元素的化合價會向中間靠攏.例如:在SO2+2H2S=3S↓+2H2O中,SO2中的S元素顯+4價,H2S中的S元素顯-2價,反應生成的單質S顯0價.那么過量Fe與FeCl3充分反應的化學方程式是Fe+2FeCl3=3FeCl2,反應的基本類型是化合反應,反應后溶液呈淺綠色.

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7.下列物質的俗名與化學式相一致的是(  )
A.干冰 H2OB.純堿 NaOHC.小蘇打 Na2CO3D.生石灰 CaO

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9.指出圖所示裝置中的錯誤并加以改正:
(1)錯誤缺少玻璃棒引流;改正應用玻璃棒引流;
(2)錯誤漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上;改正漏斗下端應緊靠在燒杯內壁上.

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