形成化學觀念是學習化學的任務之一。下列說法中錯誤的是 【 】 
A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒
B．化學變化的過程，實質上是原子重新組合的過程
C．在化學變化中，原子的核電荷數和核外電子數都不發生變化
D．物質發生化學變化時，元素的種類保持不變。
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學探究小組對“尋找新的催化劑”進行實驗探究，請你參與．
提出問題氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現象 |
| I．向A試管中加入ag氧化鐵粉末，分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象． | A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象 |
| Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象． | 試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃 |
| Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag． | / |
| Ⅳ．向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，觀察現象． | / |
【實驗結論】
（1）實驗Ⅱ、Ⅲ分別證明氧化鐵的 、 在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
【實驗評價】
（2）實驗設計IV的目的是 ；
（3）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是 ．
【實驗拓展】
（4）查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
下列有關催化劑的說法中正確的是 ．
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學反應的速率
D．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物．
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是空氣的主要成分之一。下列關于氧氣的說法正確的是 【 】
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C．氧氣對人們的生活百益無害
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽。根據題意回答：
（1）標簽上的含鋅6.5mg是指 。
A．單質 B．元素 C．分子 D．原子
（2）每個葡萄糖酸鋅分子中共有 個原子。
（3）葡萄
糖酸鋅的相對分子質量是455，每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是 mg。
| ××牌口服液 主要成分：葡萄糖酸鋅 化學式：C12H22O14Zn 含鋅量：每支口服液含鋅 6.5mg |
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