Question

16．水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）用圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是氧氣，b中收集到的氣體是氫氣．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；點燃氫氣前必須驗純．
（2）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作是吸附．
（3）水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染．請例舉一種預防水體污染的具體做法工業廢水處理達標后再排放．

Answer 1

分析 （1）根據電解水試驗的現象和結論分析回答；
（2）根據硬水、軟水的區別、硬水的軟化、凈化的方法和原理分析回答；
（3）根據水污染的來源以及預防水體污染的措施分析回答．

解答 解：（1）由電解水的實驗裝置可知，電解水通入的是直流電，正極生成的氣體較少是氧氣，負極生成氣體較多是氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；點燃氫氣前必須驗純．
（2）人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；在簡易凈水器中活性炭的主要作用是吸附．
（3）水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污水；工業廢水處理達標后再排放，可減少水的污染．
故答為：（1）氧氣；氫氣；氫元素和氧元素；驗純；（2）肥皂水；煮沸；吸附；（3）工業廢水處理達標后再排放．

點評 本題主要考查了有關水組成、凈化以及節約用水的知識，屬于課本中的基礎知識，加強有關水的知識的歸納和學習有利于解答本題．