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9．地殼中含量最多的元素與太陽(yáng)中含量最多的元素形成物質(zhì)的化學(xué)式是（　�。�
A．Al2O3B．Fe2O3C．H2OD．SiO2

分析 根據(jù)地殼和太陽(yáng)中元素含量以及化學(xué)式寫法進(jìn)行分析．

解答 解：地殼中含量最高的是氧元素，太陽(yáng)中含量最高的是氫元素，兩者組成的化合物是水．故選C．

點(diǎn)評(píng) 明確化學(xué)大的寫法以及地殼、太陽(yáng)中元素的含量是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們有相似之處，在有些實(shí)驗(yàn)中可相互替代；又有不同之處，有的實(shí)驗(yàn)若隨意替代，則實(shí)驗(yàn)可能不成功．
（1）將一包由氫氧化銅、氧化銅和鋅粒組成的混合物，投入過(guò)量的稀硫酸中（此實(shí)驗(yàn)中稀硫酸可用稀鹽酸替代），充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有少量紅色的不溶物．上述反應(yīng)過(guò)程中，共發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，一般都用稀硫酸，原因是若用鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中有氯化氫揮發(fā)出來(lái)，會(huì)使氫氣不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小科在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定．在老師的指導(dǎo)下，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用了三種試劑：A．蒸餾水 B．鋅、銅合金 C．稀硫酸．根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)思路，請(qǐng)你思考：
（1）在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，在底部有小孔的試管內(nèi)應(yīng)加入B（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)）．
（2）小科在實(shí)驗(yàn)中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸，完全反應(yīng)后，量筒中接受的液體體積為0.1L，求
鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（氫氣的密度為0.089g/L）
（3）如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能否用上述實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)說(shuō)明理由：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調(diào)查染發(fā)劑中常含有對(duì)苯二胺（化學(xué)式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的分析不正確的是（　�。�
A．由三種元素組成
B．氫元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為3：4：1
D．碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為3：4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．近日，有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題，引起了人們廣泛關(guān)注．其實(shí)，食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)，但如果被過(guò)度使用，則會(huì)危害人的健康．為了食品安全，國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制．
（1）食鹽也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽．但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽，那么，一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)5.85克．
（2）碳酸飲料中的咖啡因有提神作用，但攝入量不宜過(guò)多．世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克．某種體積250毫升的罐裝飲料，含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%．若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料，則他攝入的咖啡因有100毫克．（該飲料密度約為1g/ml）
（3）了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后，當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC．（可多選）
A．盡量選擇加工度低的食品，以免攝入過(guò)多的添加劑
B．盡量選擇色、香、味俱全的食品，以保證口味
C．多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D．只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列區(qū)分各組生活生物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．食鹽和蔗糖--------------嘗味道B．白酒和白醋---------聞氣味
C．蒸餾水和自來(lái)水--------看顏色D．鐵粉和鋁粉---------用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列描述屬于物理變化的D；屬于化學(xué)變化的是C；屬于物理性質(zhì)的是B；屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．（填字母）
A．銅綠受熱時(shí)會(huì)分解                B．純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體
C．鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂    D．木棒受力折斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．人們?nèi)ゴ笊饺芏粗刑诫U(xiǎn)時(shí)，為什么經(jīng)常要在洞中做燈火實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量，得到數(shù)據(jù)如下表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量．測(cè)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH．
（4）請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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