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12.(1)寫出指定的儀器名稱
①試管,②酒精燈;
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的原理是b(填a、b或c)
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(3)采用上述方法c制取氧氣應該選用裝置B(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,這是利用了氧氣支持燃燒的性質.
(4)在裝置A中,試管口塞一小團棉花的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,當導管口有均勻、連續的氣泡冒出后,才能開始收集氣體.在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流而炸裂試管;
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止反應生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(6)用文字表達式來表示反應過程并描述反應現象
①硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;現象為:發出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,產生一種具有刺激性氣味的氣體;
②鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;現象為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
③木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;現象為:發出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

分析 本題主要考查實驗室制氧氣的裝置及操作步驟和注意點,解答時要結合學習的知識,有針對性的分析回答.氣體制備裝置的選擇要考慮反應物的狀態和反應條件,有固固加熱型和固液常溫型;選擇收集氣體的方法時要考慮氣體在水中的溶解性和氣體與空氣密度的相對大小,有排水集氣法和向上排空氣法、向下排空氣法.

解答 解:(1)試管、酒精燈、長頸漏斗都是比較常用的儀器,故答案為:①:試管;②酒精燈;③長頸漏斗;
(2)裝置A需要加熱,并且試管口有一團棉花,因此選擇b.高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣.
(3)用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣,不需要加熱,因此選擇B;驗滿方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃;這是利用了氧氣支持燃燒的性質;
(4)在裝置A中,試管口塞一小團棉花的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管;當導管口有均勻、連續的氣泡冒出后,才能開始收集氣體.
在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水倒流而炸裂試管;
(5)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止反應生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
(6)①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產生一種具有刺激性氣味的氣體.
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
③木炭燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;反應的現象為:發出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
答案:
(1)①試管;②酒精燈;
(2)b;
(3)B;瓶口;支持燃燒;
(4)防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管;均勻、連續;防止水倒流而炸裂試管;
(5)防止反應生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(6)①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;發出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,產生一種具有刺激性氣味的氣體;
②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;發出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

點評 本考點主要考查氣體的制法和驗滿方法,同時也考查了儀器的名稱和文字表達式的書寫,還考查了裝置的選擇和操作失誤造成的后果.本題綜合性比較強,知識點比較多,要加強對比記憶,理解應用,本考點一般出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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17.某興趣小組同學在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現象.部分同學產生疑問:酸和堿到底能不能發生反應?
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同步練習冊答案
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