分析 【猜想】根據催化劑的定義回答.
【實驗】(1)根據氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用回答③現象;根據催化劑的定義和特點回答⑥現象;
(2)根據催化劑的定義和特點回答⑦現象.
(3)根據實驗對比的效果分析.
解答 解:【猜想】催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應速率變,質量和化學性質不變.
【實驗】(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故步驟③中的現象是有氣泡產生,帶火星的木條復燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應前后其質量不變,所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質量仍為0.2g;
(2)催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應速率改變,這里是加快,所以⑦的現象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃.
(3)步驟①的目的是:與步驟③作對比,比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況.
故答案為:【猜想】質量和化學性質不變.
【實驗】(1)大量氣泡,0.2g;
(2)帶火星的木條復燃;
(3)步驟③作對比,比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況.
點評 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點和熱點,主要考查對催化劑、催化作用概念的理解,對催化效率影響因素的探究等.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學反應都要催化劑 | |
B. | 只有分解反應才要催化劑 | |
C. | 催化劑的質量在反應前后發生了變化 | |
D. | 一個化學反應可能有多種催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵生銹 鐵水鑄成鍋 | |
B. | 工業制氧氣 木柴燃燒 | |
C. | 汽油揮發 石蠟熔化 | |
D. | CO2使澄清的石灰水變渾濁 瓷碗破碎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 食鹽是咸的,白糖是甜的 | 不同種物質的分子性質不同 |
B | 水通電生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可分 |
C | 將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑 | 分子在不斷運動 |
D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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