分析 (1)根據裝置A可以通過壓強的作用是固體和液體分離進行分析;
(2)根據碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析;
(3)根據氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水進行分析;
(4)根據過氧化鈉和二氧化碳、水反應會生成氧氣,氫氧化鈉可以將二氧化碳除去進行分析;
(5)根據過氧化鈉和水會生成氧氣,碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉溶液顯堿性進行分析.
解答 解:(1)裝置A可以通過壓強的作用是固體和液體分離,所以利用裝置A制取CO2的優點是:便于控制反應的發生和停止;
(2)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,所以裝置D的作用是除去二氧化碳氣體;
(4)過氧化鈉和二氧化碳、水反應會生成氧氣,氫氧化鈉可以將二氧化碳除去,所以裝置E中收集到的氣體是O2,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,密度比水小,所以還可以用下列圖2裝置中的a、d進行收集;
(5)過氧化鈉和水會生成氧氣,碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉溶液顯堿性.
固體加水沒有氣泡,所以不含過氧化鈉,加入氯化鈣會生成白色沉淀,白色沉淀加鹽酸,會生成氣體,所以含有碳酸鈉,反應后濾液的pH值是12,所以含有氫氧化鈉,
所以反應后裝置C硬質玻璃管中固體為氫氧化鈉和碳酸鈉.
故答案為:(1)便于控制反應的發生和停止;
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)除去二氧化碳氣體;
(4)O2,a、d;
(5)氫氧化鈉和碳酸鈉.
點評 解答此題的關鍵是根據反應物的類型及反應條件正確選擇裝置,正確進行知識的類比和前后聯系,熟知典型的化學方程式的書寫.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | CO2(HCl)--通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 | |
B. | NaCl(泥沙)--加入足量的水溶解、過濾、蒸發 | |
C. | K2SO4(K2CO3)--加入足量的稀鹽酸,蒸發 | |
D. | O2(H2O)--通入足量的濃硫酸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟和方法 | 實驗現象 | 實驗結論 | 啟示 | |
方案1 | 向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動塑料瓶. | 塑料瓶變癟 | CO2與NaOH發生了化學反應 | 從反應物二氧化碳的減少(壓強減。﹣砼袛喾磻陌l生 |
方案2 | 向充滿CO2氣體的集氣瓶中倒入適量的NaOH溶液振蕩,再向其中加入適量的稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | CO2與NaOH發生了化學反應 | 從生成物的存在來判斷反應的發生 |
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