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5.請回答下列與水有關問題:
(1)在生活中,可通過加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)正常雨水的pH值<7(選填“>”、“=”或“<”);
(3)通過H2燃燒和電解水實驗,可得出水是由氫、氧兩種元素組成的.

分析 (1)根據日常生活軟化硬水的方法進行解答.
(2)正常雨水的PH值小于7;
(3)根據氫氣燃燒生成水、化學反應前后元素種類不變進行分析判斷.

解答 解:(1)當硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,使鈣鎂離子從水中沉淀下來,所以煮沸能降低水的硬度.
(2)正常雨水的PH值小于7,原因是:二氧化碳和水反應生成了碳酸,碳酸顯酸性,pH小于7.
(3)氫氣燃燒生成水,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由化學反應前后元素種類不變,可以得出水是由氫、氧兩種元素組成的,能判斷水的組成.通過H2燃燒和電解水實驗,可得出水是由氫、氧兩種元素組成的
故答案為:(1)加熱煮沸;      
(2)<;           
(3)電解水.

點評 本題難度不大,了解硬水軟化的方法、酸雨的PH等,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.正確書寫下列化學用語
(1)氖原子Ne 
(2)+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$,
(3)4個水分子4H2O,
(4)3個硝酸根離子3NO3-
(5)3Mg3個鎂原子,
(6)O2-氧離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學興趣小組的同學發現實驗臺上有一瓶標簽殘缺的試劑(如圖所示),同學們對此進行了如下探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么?
【猜想與假設】小紅的猜想是NaOH溶液,小峰的猜想是Na2CO3溶液,你的猜想是氯化鈉溶液(任寫一種).
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】
(1)小紅同學取適量的該瓶溶液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色,小紅同學認為自己的猜想成立,而小峰同學認為她的結論不合理,原因是碳酸鈉的溶液顯堿性,也能使酚酞變紅色.
(2)小峰同學為了驗證自己的猜想,做了如下實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸有氣泡冒出小峰猜想成立
(3)小亮同學對小峰同學的猜想又提出了質疑,他認為氫氧化鈉溶液部分變質也會產生上述實驗現象,為了驗證自己的觀點,做了如下實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論或化學方程式
①取少量溶液于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液有白色沉淀產生化學方程式:
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
②將①中的試管靜置,用
玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出相同顏色的pH值
與標準比色卡對比后,溶液的pH>7溶液中含有氫氧化鈉
【解釋與結論】同學們通過討論得出的結論是氫氧化鈉溶液部分變質,還含有碳酸鈉.
【拓展應用】試劑瓶的標簽被腐蝕的原因可能是傾倒時,標簽沒有向著手心(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學就在我們身邊,生活中處處有化學.請回答下列問題.
(1)制作三鮮水餃的原料有雞蛋、韭菜、面粉等,雞蛋中富含的營養素是蛋白質.
(2)老年人缺乏鈣元素,會引起骨質疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素.
(3)為了防止廢棄朔料造成“白色污染”,可采取的措施是用降解塑料代替(答一點即可).
(4)巴西世界杯足球場館建設所用材料中屬于合成材料的是B(填選項字母).
A.鋁合金                  B.塑料               C.大理石
(5)世界杯比賽時,運動員會飲用一些成分不同的礦泉水,檢驗礦泉水是硬水還是軟水可向其中加入肥皂水.生活中將硬水轉化成軟水的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.向一定質量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸,恰好完全反應,所得溶液質量為75g.請計算:
(1)50g稀硫酸中溶質的質量為4.9g.
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號,下同).
(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是65g.
(3)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數由大小關系是B>C>A.
(4)t1℃時將等質量的A、B、C三種物質分別溶解到相同質量的水中,只有一種物質形成飽和溶液,這種物質是A.
(5)現在從混有少量B的A物質中提純A,可采用的方法是冷卻熱飽和溶液,第一步操作是過濾,所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣固體.甲、乙兩位同學發現往水中投入過氧化鈣時產生氣泡.提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,生成的氣體是什么物質呢?
進行猜想:甲同學認為:生成的氣體是氧氣;
乙同學認為:生成的氣體是二氧化碳.
①請設計一個實驗方案來驗證甲同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實驗步驟及操作方法實驗現象結論
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水.    此空不填
2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某同學將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發現銅片表面全部變黑.請你參與以下探究.
【提出問題】銅片表面黑色物質的成分是什么?
【查閱資料】①酒精在不完全燃燒時會產生炭黑;②炭黑不溶于稀酸,也不與稀酸反應;③氧化銅可與稀酸反應而溶解.
【猜想與假設】黑色物質可能是a:氧化銅;b炭黑;c:氧化銅和炭黑.
【設計與實驗】取變黑的銅片,放入盛有足量H2SO4(填化學式)溶液的試管中,觀察現象.
【現象與結論】若銅片表面的黑色物質全部溶解,溶液由無色變成藍色,則猜想a正確,發生反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.如果現象是黑色物部分溶解,則猜想c正確.
【反思與拓展】銅片放在酒精燈火焰上灼燒,生成的黑色物質中可能有炭黑.請你設計一個加熱銅片的實驗,使銅片表面的黑色物質全部是氧化銅,你的實驗設計是可以將銅片放在電爐上加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.用所學化學知識分析,下列做法正確的是(  )
A.霉變的花生清洗后再食用
B.用食醋除去熱水瓶中的水垢
C.夜晚在房間里聞到煤氣味,立即開燈檢查
D.家用電器著火時立即用水撲滅

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同步練習冊答案
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