分析 (1)根據金屬活動性順序表的應用分析解答.
(2)【實驗與討論】觀察裝置的特點,分析除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中的最為合理裝置.
【實驗求證】根據實驗的目的,分析A中應加入的固體、實驗的現象等.
解答 解:(1)由金屬的活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,在金屬活動順序表空格內應填入Mg、Ag;鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應;
(2)【實驗與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳,應將氣體通入到氫氧化鈉溶液中,由于一氧化碳的密度小于水的密度,可通過右邊長導管將氫氧化鈉排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是c;
【實驗求證】為了驗證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應加入的固體是氧化銅,實驗的現象是B中澄清石灰水渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳等.
故答案為:(1)Mg、Ag,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,置換反應;
(2)【實驗與討論】c;【實驗求證】氧化銅、變渾濁.
點評 解答本題的關鍵是熟記金屬活動性順序表及其應用、碳和一氧化碳還原氧化銅實驗的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧原子的質量為16.00g | B. | 氧原子的結構示意圖為![]() | ||
C. | 氧為金屬元素 | D. | 氧原子的質子數為8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量(g) | 9.56 | 9.28 | 9.04 | 9.04 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | Ba(OH)2,Fe2(SO4)3,HNO3 | B. | CuSO4,NaOH,H2SO4 | ||
C. | AgNO3,H2SO4,HCl | D. | Ba(NO3)2,Na2CO3,HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質A的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
B. | t1℃時,物質C飽和溶液的溶質質量分數為20% | |
C. | 將t2℃時物質C的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液濃度變大 | |
D. | 將t2℃時的物質A、B飽和溶液降溫到t1℃時,兩溶液的濃度B>A |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
加熱前質量 | 加熱后質量 | |
m1(容器) | m2(容器+晶體) | m(容器+無水硫酸銅) |
5.400g | 7.900g | 7.100g |
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