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2.現有鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈣三瓶標簽遺失的溶液,為了鑒別他們,小剛先將它們貼上標簽,分別為A、B、C,并按如圖步驟進行實驗,記錄相應的實驗現象:
(1)寫出試劑的名稱:①是無色酚酞溶液、②是硝酸銀溶液.
(2)寫出A與B反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

分析 (1)根據如圖步驟可知,滴加試劑①后,出現了紅色,說明滴加的是酸堿指示劑,結合稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,進行分析解答.
(2)A與B反應,即稀鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)由如圖步驟可知,滴加試劑①后,只有B溶液變紅色,說明滴加的是酸堿指示劑,鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈣三瓶溶液分別顯酸性、酸性、堿性,酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,則滴加的指示劑應為無色酚酞溶液,則B溶液為氫氧化鈣溶液.
A、C為稀鹽酸、稀硝酸中的一種,稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,稀硝酸不能,故試劑②是硝酸銀溶液,則A為稀鹽酸,C為稀硝酸.
(2)A與B反應,即稀鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故答案為:(1)無色酚酞溶液;硝酸銀;(2)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

點評 本題有一定難度,解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑或方法,出現不同的現象即可鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學用語填空:
(1)氫原子H;
(2)2個二氧化硫分子2SO2;
(3)3個銨根離子3NH4+;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)13號元素原子的結構示意圖為
(6)被稱為“純堿”的鹽Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.節假日雙休日,去野炊實為一大快事.如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:A制的(填字母).
 A.金屬   B.陶瓷   C.無所謂
(2)利用所學的知識將渾濁的河水用簡易凈水器(如圖所示)小卵石、石英砂的作用是過濾.
(3)煮湯時,為了解湯的咸味是否適宜,不春同學取鍋中少量湯品嘗,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯,咸味如何,是因為溶液具有均一性(填寫一條性質).
(4)“染色饅頭”是在饅頭中添加了檸檬黃色素,檸檬黃中含有鉻酸鉛(PbCrO4),它是一種致癌物.已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價,則鉻元素的化合價為+6.
(5)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(6)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是有充足的空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某中學化學興趣小組在老師的指導下,實驗員提供了如下器材和若干化學藥品,進行氣體的制備和性質的探究,邀請你一同參加.

(1)實驗室制取少量氫氣,且操作相對簡易時,發生裝置最好選用AG(填寫字母代號),組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
(2)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是濃硫酸(填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是濃硫酸具有吸水性,氣體通過H時應從b(填“b”或“c”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對下列日常生活中的現象解釋不合理的是( 。
生活中的現象解釋
墻內開花墻外香分子在不斷運動
乙醇、油漆需要密閉保存分子質量很小,故液體均易揮發
濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度升高,分子運動速度加快
石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子間有間隔,加壓使得間隔縮小
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.科學與生活密切相關,學好科學可以幫助我們分析、解決生產、生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.(填“單質”、“元素”或“原子”)
(2)小車暴曬后車內散發出有害氣體.竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學式可表示為(C6H10O5n,竹炭纖維中C、H兩種元素的質量比為36:5.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.工業上用電解氧化鋁的方法制取單質鋁的化學方程式為:2Al2O3═4Al+3O2↑.對于電解 10t 氧化鋁可產生多少噸鋁?小麗和小明兩位同學分別采用了兩種不同的方法.

請你回答下列問題:
(1)你認為他們的解題思路和方法都正確嗎?
(2)對“34g 過氧化氫完全分解(化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)產生氧氣的質量為多少克?”一題,你認為也能用上述兩種方法解答嗎?試試看,請把能用的解法過程寫出來.
(3)你認為在什么情況下,小麗和小明同學的解法都能使用?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.有等質量的A、B兩金屬,A的相對原子質量小于B的相對原子質量,將A放入質量分數為15%的稀鹽酸中,將B放入質量分數為15%的稀硫酸中,在反應中A、B均為正二價,產生氫氣的質量隨反應時間變化曲線如圖.下列說法正確的是(  )
A.產生氫氣的速率A<B
B.消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量一定不相等
C.反應后A、B一定都有剩余
D.消耗B的質量一定小于A的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化合物中,氯元素的化合價為+5價的是( 。
A.AlCl3B.KClO3C.HClOD.Cl2

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同步練習冊答案
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