下列物質能大量共存于水溶液中的是（ �。�
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| A． | 硝酸、氫氧化鈣、氯化鈉 | B． | 硝酸鉀、氯化銅、硫酸鈉 |
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| C． | 氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇 | D． | 鹽酸、碳酸鈉、硝酸鈣 |
| 離子或物質的共存問題．. | |
| 專題： | 物質的分離、除雜、提純與共存問題． |
| 分析： | 根據復分解反應發生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質就能大量共存． |
| 解答： | 解：A、硝酸和氫氧化鈣會發生酸堿中和反應，在溶液中不能共存，故A錯誤； B、三種物質之間不會發生反應，可以共存，故B正確； C、氫氧化鈉和硫酸鎂生成氫氧化鎂沉淀，在溶液中不能共存，故C錯誤； D、鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，在溶液中不能共存，故D錯誤； 故選B． |
| 點評： | 本題主要考查了對物質在溶液中共存的判斷方法，在解此類題時，首先分析選項中的離子，只要各離子會生成沉淀、氣體、水中的一種就不會共存． |
科目：初中化學 來源： 題型：
為研究某鎂鋁合金的成分，進行甲、乙、丙三組實驗．三組各取30g溶質質量分數相同的鹽酸溶液，加入該種鎂鋁合金粉末．每組實驗加入合金質量和產生氣體質量的有關數據如下：
| 實驗序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 合金質量（g） | 0.153 | 0.255 | 0.385 |
| 氣體質量（g） | 0.015 | 0.025 | 0.03 |
根據表中的數據可判斷（ ）
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| A． | 甲組鹽酸不足量 | B． | 乙組鹽酸不足量 |
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| C． | 丙組鹽酸不足量 | D． | 甲、乙、丙三組鹽酸均過量 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿（雜質為氯化鈉）中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗：①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；②向三個燒杯中分別加入一定質量的10.0%氯化鈣溶液；③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體．
實驗所得數據見下表，請你分析并進行有關計算：
| 燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
| 加入10.0%氯化鈣溶液的質量（g） | 55.5 | 120.0 | 150.0 |
| 白色固體的質量（g） | 5.0 | 10.0 | 10.0 |
（1）樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？（結果精確到0.1%）
（2）在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質量關系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關質量）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
鎂是一種銀白色的金屬，但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質呢?甲同學
認為可能是Mg0
：乙同學認為可能是Mg2(OH)2CO3；丙同學認為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學認為甲的猜想是錯誤的，理由是 ▲ 。
(2)丁同學按圖所示的裝置進行實驗，發現被加熱的試管內生成白色固體，且試管口有液滴出現，另一只試管內的澄清石灰水變渾濁。由此，丁同學認為丙的猜想也是錯誤的，其理由是 ▲ 。
(3)大家查閱資料后又知道：Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解，產物均為氧化物。據
此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學方程式 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O2
2CO2+3H2O，則X的化學式為（ �。�
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| A． | C2H4 | B． | CH3OH | C． | C2H5OH | D． | C2H6 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下：
請回答：
（1）固體丙中一定含有的金屬是 ；
（2）為了檢驗濾液C中的溶質成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產生，則濾液C中一定含有的陽離子 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是我們很熟悉的物質，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。
（1）知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為 （填序號）。
（2）了解了水的
宏觀組成。水中氫元素的質量分數是 (計算結果保留一位小數)。
（3）認識了水的化學性質。寫出下列化學反應方程式：
①水中通直流電
②嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛星發射中心成功發射，承擔
發射任務的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學方程式為 。
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