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19．下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是（　�。�
A．水結冰B．干冰升華C．點燃蠟燭D．礦石粉碎

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、水結冰過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、干冰升華過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、點燃蠟燭過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．
D、礦石粉碎過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質有一種與其他三種不同的是（　�。�
A．碳酸鈣B．硫酸鉀C．氧化鋁D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中，能一次性鑒別石灰水溶液、稀鹽酸、氯化鈉溶液的是（　�。�
A．無色酚酞B．純堿C．氫氧化鈉溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．在化學實驗室，小明發現一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊．
【提出問題】結塊后的固體成分是什么？
【猜想與假設】
猜想一：固體為碳酸鈉．
猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉．
用化學方程式表示氫氧化鈉在空氣中發生的反應：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【查閱資料】Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Ca（NO3）2溶液pH=7，CaCl2溶液pH=7，
【進行實驗】
從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別加入A、B、C三種試劑，進行如下實驗．

【實驗分析】
根據實驗現象，可判斷出結塊固體中一定有碳酸鈉，請寫出不同類別的三種試劑：
A氯化鈣溶液．B稀鹽酸．C氫氧化鈣溶液．
【實驗設計】
為進一步確定固體的成分，小明從實驗室里選了兩種試劑，先向樣品中加入過量的氯化鈣溶液，然后過濾，再向濾液中加入酚酞試液，現象是酚酞試液變紅色，于是判斷出結塊固體中一定還有氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列生活中的說法不正確的是（　�。�
A．盡量避免鋼鐵制品與氧氣、水、鹽或酸性物質接觸
B．空氣中含量最多的氣體是氮氣
C．用噴漆的方法防止自行車鏈條銹蝕
D．鐵絲表面的銹應及時去掉

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．在下列圖示實驗中，漏斗或導管口位置正確的是（　�。�
A．
收集氫氣		B．
收集濾液		C．
氫氣還原氧化銅		D．
制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某小組的同學用如圖所示裝置對氧化鐵粉末（含少量鐵粉）樣品進行實驗，圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答：

（1）小組同學在實驗操作時，應注意加熱前先通一會兒氫氣，目的是排盡空氣，防止加熱時發生爆炸．
（2）請完成表格．（H2的化學性質與CO相似）：
實驗現象化學方程式
A中反應產生大量氣泡；A中：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
B中紅色粉末逐漸變黑色；B中：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）數據記錄和處理：經規范的操作和正確稱量，得到如下兩組數據（B中反應完全，C中吸收完全）：
反應前氧化鐵完全反應后
①組B：玻璃管質量32.4g，氧化鐵樣品的質量10.0gB：玻璃管和管內固體物質的質量40.0g
②組C：干燥管和生石灰質量40．OgC：干燥管和管內固體物質的質量43.0g
通過計算發現，用得到的兩組數據求出的樣品中氧化鐵的質量分數不同．你覺得應選①組數據，樣品中氧化鐵的質量分數是80%．
（4）問題和討論：經討論，同學們對裝置進行了改進，在AB（填2個裝置代號）之間增加了如圖所示的D裝置，再次實驗后，用得到的兩組數據求出的樣品中氧化鐵的質量分數基本相同．
圖D裝置里的液體是濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室有一瓶長期露置于空氣中氫氧化鈉溶液，確認已變質．某學習小組展開如下探究，確定該溶液的成分，并進一步制定回收方案．
[提出問題1]該溶液中含有哪些物質？
[作出猜想]通過分析，作出如下猜想：
猜想I：已完全變質，該樣品中只含碳酸鈉；猜想II：部分變質，該樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉．
氫氧化鈉變質的化學反應方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
[實驗方案1]
實驗操作實驗現象實驗結論
I．取少量溶液于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．白色沉淀產生猜想II正確，含有氫氧化鈉和碳酸鈉
II．將步驟I反應后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加2～3滴酚酞試液．酚酞試液變紅色
[提出問題2]如何從變質的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體．
[探究2]回收純凈的氫氧化鈉固體．
[查閱資料]在不同溫度下NaOH的溶解度如表所示：
溫度（℃）1020406080100
溶解度（g/100g水）6485138203285376

[實驗方案2]如圖所示：
[交流表達]請回答下列問題：
I．試劑x的化學式Ca（OH）2，操作y的名稱為過濾．
II．根據相關物質的溶解度數據，系列操作z中②操作名稱為降溫結晶．
[反思提高]實驗方案1中的物質檢驗和試驗方案2中的雜質提純都將碳酸鈉進行了轉化，但二者的目的不同．
I．實驗方案1中的目的是防止對檢驗氫氧化鈉產生干擾．
II．實驗方案2中的目的是為了除去產品中的雜質而將碳酸銨轉化為產品氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為B（填序號）
A．它們由同種分子構成B．它們由相同的元素組成
C．它們都有毒D．它們都能溶于水
（2）也有人認為，二者化學性質相差甚遠，請給出一條支持他的理由：一氧化碳能在空氣中燃燒，而二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．
（3）其實，二者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示此過程：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2CO2+C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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