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17.根據如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實驗室用D裝置收集氧氣,當氣泡連續均勻冒出時開始收集;
(5)E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從b端通入(填“a”或“b”).

分析 (1)根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(2)根據實驗室用排水法收集收集氧氣,當氣泡連續均勻冒出時開始收集進行分析;
(3)根據氧氣密度比水小,不易溶于水進行分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室用排水法收集收集氧氣,當氣泡連續均勻冒出時開始收集;
(3)氧氣密度比水小,不易溶于水,所以E裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應從b端通入.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氣泡連續均勻冒出;
(3)b.

點評 本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究,發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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(2)在實驗過程中,某同學由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶內的反應就已經停止(如圖所示).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種方法.
①再加入適量的雙氧水使反應繼續進行.②從分液漏斗向錐形瓶內加水,將錐形瓶內的氧氣壓入集氣瓶中.

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5.出生于寧波的中國女醫藥學家屠呦呦,因發現并提取出青蒿素(化學式為C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎.她發現的青蒿素用以治療瘧疾,挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命.
(1)青蒿素含有三種元素.
(2)青蒿素的相對分子質量是282.
(3)青蒿素分子中C、H、O的原子個數比為15:22:5.

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12.科學實驗中,藥品和儀器的存放應符合一定的規范.下列物質存放在對應的容器中,符合規范的是(  )
A.B.C.D.

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2.下列圖象能正確反映所對應敘述關系的是(  )
A.
向PH=3的溶液中不斷加水
B.
一定量的硫酸銅與鋅粒反應
C.
向H2SO4和CuSO4混合液中加NaOH溶液
D.
給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

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9.“治污水”是“五水共治”行動中的一項,其實很多污水可以變廢為寶,某電鍍廢水含有AgNO3和Zn(NO32,如果將潔凈的鐵絲進入該電鍍廢水中,一段時間后鐵絲表面覆蓋了一層物質,這層物質是(  )
A.Ag、ZnB.AgC.ZnD.Zn、Fe

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6.臨床上發現,用25%的硫酸鎂溶液l0~20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘.下表是硫酸鎂的部分溶解度數據:
溫度(℃)102030406080
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(1)若用無水硫酸鎂固體配制400g 25%的硫酸鎂溶液,則需要水的體積為300mL(假設此實驗條件下水的密度為lg/mL),在配制溶液過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
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如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡,關于該圖說法正確的是

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C. Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同 D. Ⅰ類反應放出熱量,Ⅱ類反應吸收熱量

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