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6.今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.②④是同種元素
B.①表示的元素是稀有氣體元素
C.①③④核外電子排布相同化學性質相似
D.③④表示的是陰離子

分析 A、元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質子數相同.
B、有核內質子數確定元素的種類,進而確定元素的種類.
C、根據①③④的核外電子排布,結合元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,進行分析判斷.
D、當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子.

解答 解:A、②④的核內質子數相同,屬于同種元素,故選項說法正確.
B、①的核內質子數為8,為氧元素,不是稀有氣體元素,故選項說法錯誤.
C、①③④的核外電子排布完全相同,且①③④最外層電子數均為8,均屬于穩定結構,但①③④分別是得到2個電子、失去1個電子、失去2個電子得到的,它們原子的最外層電子數不同,化學性質不相似,故選項說法錯誤.
D、③質子數=11,核外電子數=10,質子數>核外電子數,為陽離子;④質子數=12,核外電子數=10,質子數>核外電子數,為陽離子;故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.用化學用語填空:
(1)銀Ag;   (2)4個二氧化硫分子4SO2;    (3)2個鋁離子2Al3+
(4)高錳酸鉀KMnO4;    (5)+5價的氮元素$\stackrel{+5}{N}$;  (6)硫酸銨(NH42SO4
(7)氧化鐵中鐵顯+3價${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.甲乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產物,獲得了不同的實驗現象.
甲組:燒杯內壁有無色液滴 乙組:燒杯內壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學們查閱教材實驗,得知無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳,其依據是根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變.
實驗操作實驗現象
甲組取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱.黑色固體燃燒,發出紅光,b中溶液變渾濁.
乙組取少量該黑色固體于a中,通入氧氣(或O2),點燃酒精燈加熱.黑色固體劇烈燃燒,發出白光,b中溶液變渾濁.
【實驗驗證】利用圖2所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證.
【分析與結論】
(1)實驗結束時,停止通入氣體,后續實驗操作順序應是B、A(填字母序號).
A.熄滅酒精燈,停止加熱            B.將試管b移走
(2)b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了二氧化碳(或CO2),由此可推斷猜想正確,理由是化學反應前后元素種類不變,二氧化碳的碳元素一定來自黑色固體.
【反思】
(1)進一步實驗發現,罩在火焰上方的燒杯位置越低,產生黑色固體越多.查閱資料可
知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳+水;蠟燭+氧氣(少量)→一氧化碳+水;…
由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是燒杯位置降低使氧氣的量減少,氧氣的量少到一定程度時蠟燭和氧氣反應產生黑色固體碳.
(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有C.(填字母序號).
A.碳、氫和氧三種元素   B.碳和氧兩種元素  C.碳和氫兩種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時發生如下反應:
4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,其中R的化學式是Fe2O3; K2FeO4中Fe的化合價為+6.
(2)工業上用氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.計算下列化合物中正、負化合價之和(寫出計算過程)
(1)$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解:此化合物中正、負化合價的代數和=(+1)+(+5)+(-2)×3=0.
(2)$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解:此化合物中正、負化合價的代數和=(+1)×2+(+6)+(-2)×4=0.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于化合價的說法,錯誤的一項是(  )
A.帶電的原子團也叫離子,其正負化合價的代數和為零
B.在化合物中,正負化合價的代數和為零
C.一些元素在不同化合物中可顯不同的化合價
D.含有金屬元素的化合物中,金屬元素一般顯正價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.黑火藥是我國古代四大發明之一.黑火藥受撞擊爆炸時發生如下反應:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑.若該反應消耗32g硫,計算消耗的硝酸鉀和生成的氮氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.2015年6月5日是第44個“世界環境日”,我國提出的主題是“踐行綠色生活”.以下做法不符合該主題的是(  )
A.擴大公共綠地,打造綠色家園B.禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響
C.鼓勵燃煤發電,保障電力供應D.發展公共交通,提倡低碳生活

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續發展”.

(1)根據圖回答問題.
①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是氧氣(填名稱).
②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是除去水中的色素和異味.
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發現C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:氧氣的濃度.
④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用使白磷達到著火點,而紅磷不能達到著火點,且使水中的白磷與空氣隔絕.
(2)若用質量分數為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液.
①計算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL.
②量取:用量筒量取氫氧化鈉溶液和水,均倒入燒杯中.若量取氫氧化鈉溶液讀數時俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質質量分數會偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”);用量筒量取水.
③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻.
④裝瓶并貼上標簽.
(3)某化學興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的質量分數,取100g廢水于燒杯中,加入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應).請計算廢水中硫酸的質量分數.(寫出計算過程)4.9%.

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