A. | Mg-鎂 | B. | 2Na-2個鈉元素 | C. | 3Fe2+-3個鐵離子 | D. | 4N2-4個氮分子 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、Mg可以表示一個鎂原子、鎂元素、鎂,故A正確;
B、元素不講個數,2Na表示2個鈉原子,故B錯誤;
C、3Fe2+表示3個亞鐵離子,3個鐵離子為3Fe3+,故C錯誤;
D、化學式前面加上數字表示幾個這樣的分子,故4N2表示4個氮分子,故D正確.
故選:AD.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究目的 | 實驗操作 | 實驗現象 | 得出結論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清石灰水,振蕩 | ||
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 | |||
向一塊干燥玻璃瓶呼氣,另取一塊干燥玻璃瓶放在空氣中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水鑒別軟水和硬水 | |
B. | 用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣 | |
C. | 用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維 | |
D. | 用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于化合反應,也屬于氧化反應 | |
B. | 該化學反應前后分子數目減少 | |
C. | 反應物的分子個數之比為3:1或1:3 | |
D. | 該反應前后原子的數目、種類均不改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O、N2和CO2 | B. | N2和CO2 | C. | H2O和CO2 | D. | N2 |
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