物質A-E是初中化學常見的五種物質，它們之間有如圖轉化關系，“-”表示可以相互反應；“→”表示物質可以進行轉化。已知：A、B、C為三種不同顏色固體，含有同一種元素；常溫下D為液體，E為氣體。（反應條件和部分反應物、生成物略去）
請回答下列問題：
（1）寫出與A反應生成B的物質的化學式： ；
（2）寫出下列轉化的化學符號表達式：
A→C： ，基本反應類型為： ；
D→E： ，基本反應類型為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵。關于該實驗,下列說法錯誤的是
( )
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應中有二氧化碳生成
B.實驗開始時,點燃
酒精燈給玻璃管加熱的同時通入純凈的一氧化碳
C.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
D.實驗中觀察到玻璃管中紅色固體變為黑色,并且
澄清的石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源： 題型：
生成新物質的變化叫化學變化，對“新物質”解釋正確的是 （ ）
A. “新物質”就是自然界不存在的物質
B. “新物質”就是變化前的物質顏色、狀態不一樣
C. “新物質”就是與變化前在元素組成上不同的物質
D. “新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
輕松一下，請你猜一猜下列跟化學有關的謎語
（1）杞人憂天（打一化學實驗操作）
（2）叫管不通氣，叫瓶有太細，裝藥雖不多，實驗手不離（打一實驗儀器）
（3）雪白無暇，不是鹽巴，也非白糖，受熱無渣；假如你還猜不出，請問農民去田間（打一化學物質） 并寫出謎語中該物質翻身的化學變化的符號表達式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在加熱高錳酸鉀制取氧氣和用過氧化氫溶液制取氧氣中都有二氧化錳，它們充當的角色分別是（ ）
A.都是催化劑 B.前者是催化劑 ，后者是反應物
C.都是生成物 .D.前者是生成
物，后者是催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
據新華網報道,2014年2月12日,國務院召開國務院常務會議,研究部署進一步加強霧霾等大氣污染治理。下列行為不利于霧霾天氣治理的是( )
A.以步代車 B.風力發電
C.焚燒垃圾 D.植樹造林
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科目：初中化學 來源： 題型：
探究蔗糖的元素組成:
提出問題:蔗糖是我們經常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成
的呢?
猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會變成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素。
【收集資料】(1)蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是 (填“純凈物”或“混合物”)。有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的 性質(填“物理”或“化學”)。
(2) 是化學變化中的最小粒子,因此,在化學反應前后,元素的種類
(填“變多”“不變”或“變少”)。
【設計實驗】(1)將蔗糖在氧氣中點燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象。
①上述實驗能證明蔗糖中含有什么元素?如何證明?
。
②利用燃燒實驗能不能證明蔗糖中含有氧元素?為什么?
。
(2)蔗糖隔絕空氣加熱時發生了分解,得到了黑色的炭,同時容器壁上有小水珠生成。此實驗 (填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素。
【實驗結論】蔗糖是由 、 、 三種元素組成的(填元素符號)。
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