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20.實驗課上,同學們利用如圖裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺.
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優勢是能控制反應的發生和停止.
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發生和收集裝置是D和F(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式;
(3)根據裝置的優點進行分析解答;
(4)根據實驗室制取甲烷的反應物的狀態和反應的條件確定發生裝置,根據氣體的收集方法確定收集裝置;
(5)根據D裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣,寫出反應的方程式.

解答 解:
(1)由圖示可知標號儀器a是酒精燈,儀器b是鐵架臺;故填:酒精燈;鐵架臺;
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,其反應生成二氧化碳和氯化鈣、水,故其化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)裝置C中的多孔塑料片,以及導管上的彈簧夾,能控制反應的發生和停止,故填:能控制反應的發生和停止;
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷,屬于加熱固體制取氧氣,反應裝置應選D;由于甲烷難溶于水,密度比空氣小.收集裝置可選用F或G;F裝置收集的甲烷比較純凈,故填:D和F;
(5)由于D裝置屬于加熱固體制取取氧氣,試管口沒有加一團棉花,可用加熱氯酸鉀與二氧化們的混合物來制取氧氣,反應的化學方程式是:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.故填:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題考查了常見儀器的名稱、根據制取氣體的裝置選擇制取的氣體,只有熟練掌握實驗室制取氣體裝置選擇的依據才能解答好本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.操作順序是化學實驗要考慮的重要問題之一,請用各操作的序號寫出正確的操作順序:
(1)用已調零的托盤天平稱取物質的操作:
①加小砝碼②加大砝碼③移動游碼正確的順序為:②①③;
(2)某學生用石灰石和鹽酸制取二氧化碳,用的氣體發生器為啟普發生器.有下列操作:
①加鹽酸②加石灰石③打開活塞使二種物質反應④檢驗啟普發生器的氣密性.
正確的順序為:④②①③.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.12克石灰石(主要含碳酸鈣、雜質不反應也不溶解)和100克稀鹽酸恰好完全反應,反應后稱得剩余物質量為107.6克.計算:
(1)制得二氧化碳多少克?
(2)石灰石中碳酸鈣的質量分數?
(3)配制這種稀鹽酸需要多少克溶質質量分數為21.9%的鹽酸?加水多少克?
(4)反應后所得溶液中溶質質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(假設雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),反應后燒杯中物質的總質量為101.2g.我能完成下列計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為8.8g
(2)碳酸鈣的質量;
(3)當碳酸鈣恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數.(結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發生化學反應,某小組用如圖所示裝置進行實驗.請回答下列問題:
(1)打開止水夾a和c,關閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)當觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁(填實驗現象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體.然后進行的操作是關閉止水夾a,打開活塞b,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導管倒吸入集氣瓶中,證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應.集氣瓶內發生反應的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)小紅認為僅做上述實驗有不足之處,應利用上圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗所選的試劑是水,產生的現象與上述實驗不同的是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結構示意圖.

請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為19.00,
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是BC(填序號);
(3)A粒子的化學性質與B.C.D中哪一種粒子的化學性質相似B(填序號);
(4)2008年5月,我省某地發生了氫氟酸(HF)泄漏,消防隊員用熟石灰對泄漏點進行處理,請寫出化學方程式Ca(OH)2+2HF=CaF2↓+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.探究原子的內部結構.
【提出問題】原子是不是簡單的、不可分割的實心球體?原子內部有沒有帶電粒子?
【進行實驗】1912年.英國科學家盧瑟福用一束高速運動的α粒子(帶2個單位正電荷的氦原子射擊金箔(金原子的核電荷數為79.其質量約為α粒子的50倍)
【實驗現象】發現大多數α粒子能穿透金箔,而且不改變原來的前進方向,但也有一小部分α粒子改變了原來路徑.甚至有極少數α粒子好像碰到了堅硬、不可穿透的質點而被彈了回來.
【解釋與結論】
(1)大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,原因是α粒子穿過金原子內部很大的空間和金原子之間的空隙
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向,原因是這些α粒子途經金原子核附近時受到斥力而稍稍改變了運動方向.
(3)極少數α粒子被彈回來,原因是α粒子撞到了體積很小質量很大的金原子核.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.小艾同學在媽媽買回的某食品包裝袋內發現有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.小艾同學隨手將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小艾同學請你和同學們一起對塊狀固體B進行探究:(1)塊狀固體B溶于水如果沒有放熱(選填“放熱”或“吸熱”)現象,證明沒有氧化鈣.(2)取塊狀固體B加入盛有足量水的試管內,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學們展開了熱烈討論,一起猜想.a.小艾同學認為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學認為白色固體可能是碳酸鈣;小穎認為白色固體還可能是Ca(OH)2和CaCO3(填化學式)的混合物.就上述三種正確的猜想中,請你設計一個實驗驗證哪一個猜想是正確的,請完成下列表格:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量白色固體C,加入適量的水,充分攪拌,過濾.
①取少量濾液于試管中,滴加少量無色酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入少量稀鹽酸
①無色酚酞試液不變色;

②有氣泡產生.
小聰同學的猜想是正確的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.用鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵,一氧化碳是(  )
A.溶劑B.催化劑C.氧化劑D.還原劑

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同步練習冊答案
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