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12.探究原子的內部結構.
【提出問題】原子是不是簡單的、不可分割的實心球體?原子內部有沒有帶電粒子?
【進行實驗】1912年.英國科學家盧瑟福用一束高速運動的α粒子(帶2個單位正電荷的氦原子射擊金箔(金原子的核電荷數為79.其質量約為α粒子的50倍)
【實驗現象】發現大多數α粒子能穿透金箔,而且不改變原來的前進方向,但也有一小部分α粒子改變了原來路徑.甚至有極少數α粒子好像碰到了堅硬、不可穿透的質點而被彈了回來.
【解釋與結論】
(1)大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,原因是α粒子穿過金原子內部很大的空間和金原子之間的空隙
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向,原因是這些α粒子途經金原子核附近時受到斥力而稍稍改變了運動方向.
(3)極少數α粒子被彈回來,原因是α粒子撞到了體積很小質量很大的金原子核.

分析 根據已有的盧瑟福實驗的現象和結論進行分析解答即可.

解答 解:(1)大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向,順利地穿過了金箔說明原子內部有相對較大的空間,α粒子穿過金原子內部很大的空間和金原子之間的空隙.故填:α粒子穿過金原子內部很大的空間和金原子之間的空隙;
(2)有一小部分α粒子改變了原來的運動方向,是因為原子內部有一個帶正電荷的原子核,同種電荷互相排斥的結果,故填:斥力.
(3)有極少數α粒子被彈了回來,是因為原子內的原子核體積很小、質量很大,α粒子撞到了體積很小質量很大的金原子核,故填:α粒子撞到了體積很小質量很大的金原子核.

點評 本題考查的是原子結構的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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2.下列對實驗現象的描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發出明亮藍紫色火焰
B.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鉀溶液會有白色沉淀
C.澄清石灰水中滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色
D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,所得溶液呈藍色

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3.有A、B兩種固體物質,A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應生成C并放出大量的熱;將A與C的粉末混合、研磨,會嗅到刺鼻的氨味.
(1)A物質是硝酸銨,B物質是氧化鈣;
(2)指出C物質在農業生產中的一種用途改良酸性土壤;
(3)把A放入水中所得溶液溫度顯著降低的原因是硝酸銨溶解吸熱;
(4)B與水反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗課上,同學們利用如圖裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺.
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優勢是能控制反應的發生和停止.
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發生和收集裝置是D和F(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
[查閱資料]
I.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;
II.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物.
[實驗探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)小芳同學根據蟻酸中含有氫、氧元素,推測出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想 I:該氣體是CO2; 猜想 II:該氣體是CO;他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖的裝置.

②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想不成立(填“成立”或“不成立”);
 ③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體;④實驗時裝置C中的現象是黑色粉末逐漸變紅;
⑤實驗時裝置D中發生反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
[討論交流]從環保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方是在尾部放一個燃著的酒精燈;
[拓展延伸]當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢.下列物質中,你不會選擇的物質是C.
A.蘇打水        B.肥皂水        C.食醋       D.氨水.

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17.實驗窒制取氧氣主要有下列步驟:A、給試管加熱排出試管內空氣;B、檢查裝置氣密性;C、用鐵夾把試管固定并使試管口略向下傾斜;D、將高錳酸鉀放入試管中,用帶導管的塞子塞緊;E、用排水法收集氧氣;F、熄滅酒精燈;G、將導管從水槽內取出.實驗窒制取氧氣的操作順序是BDCAEGF;實驗室制取氧氣通常采用排水法收集,這是因為氧氣不易溶于水,又因為氧氣密度比空氣大,所以也可以用向上排空氣法收集.

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15.化學中最常見的氮肥是尿素[CO(NH22]和碳銨(NH4HCO3).碳銨中氮元素的質量分數17.72%;20kg尿素與52.67千克碳銨中所含的氮元素的質量相等.

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