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6.按要求寫化學方程式:
(1)有三種物質生成的分解反應:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)鐵與水蒸氣高溫下反應生成四氧化三鐵與另一種單質3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,符合“一變多”的特征,屬于分解反應.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)由化學反應前后元素的種類不變可知:鐵能與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;故填:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.將下列物質進行分類(填序號):(1)空氣 (2)氧氣 (3)水 (4)二氧化碳 (5)高錳酸鉀 (6)鐵粉 (7)氮氣 (8)氧化鐵
混合物:(1)        純凈物:(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
單質:(2)(6)(7)           化合物:(3)(4)(5)(8) 
氧化物:(3)(4)(8).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法不正確的是(  )
A.甲烷是沼氣的主要成分,燃燒時放出大量的熱
B.防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭來吸附毒氣的
C.碳充分燃燒時生成二氧化碳,燃燒不充分時生成一氧化碳
D.二氧化碳不能供給呼吸,二氧化碳是一種有毒氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用“>”、“<”、“=”符號填空
(1)50毫升酒精和50毫升水混合后體積<100毫升
(2)1克CO2所含分子數>1克SO2所含分子數
(3)某學生將食鹽放在右盤,砝碼放于左盤,稱得食鹽5.3克,他稱得的食鹽的實際質量是(1克以下用游碼)<5.3克.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,已被氧化,能與碘反應.人體缺乏維生素C可能引發多種疾病.某研究性學習小組對它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性?
(2)實驗方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.
根據以上試劑,請你幫助他們設計出兩種實驗方案,并寫出實驗現象:
實 驗 內 容實 驗 現 象
方案Ⅰ:把維生素C片研碎后置于試管中,加入足量的水,滴加石蕊試液石蕊試液變紅色
方案Ⅱ:把維生素C片研碎后置于試管中,加入足量的水,利用pH試紙測定上層清液的pHpH<7
(3)結論:維生素C具有酸性.根據維生素C的性質,判斷下列物質中能與維生素C反應的是AC.
A.金屬鎂  B.食鹽  C.氫氧化鈉  D.硫酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室制取O2或CO2氣體的發生裝置如圖1,請回答下列問題:
(1)寫出儀器A的名稱長頸漏斗.
(2)在制取氣體的實驗中,對該裝置進行氣密性檢驗的方法是關閉止水夾,通過長頸漏斗向試管中注入水,直至浸沒長頸漏斗末端,繼續注入水,如果試管中的水和長頸漏斗中的水出現液面差,說明裝置不漏氣.
(3)寫出用此裝置制取O2的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,為了制得較純凈的O2最好選用排水法收集.
(4)要制取較多CO2,應對圖中儀器進行怎樣改進把試管換成錐形瓶.制取CO2時,某同學在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實驗時,可將固體藥品放在a(填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優能使反應隨時進行或停止.證明二氧化碳氣體已經集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿.
(5)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2是我們最熟悉的反應,生成物也只有CO2,為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是氧氣和二氧化碳不容易分離.(答出1條)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究“水的凈化”過程,實驗小組從某區域中取了水樣,觀察到:
水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現對水樣進行如下處理:
(1)將水樣經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟進行凈化.
(2)通入氯氣殺菌消毒,發生的反應為:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為+1,計算的依據是化合物中,各元素化合價的和為零
(3)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水,想得到純凈的水的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列反應方程式.
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(3)古代濕法煉銅的原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(4)用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.根據如圖所示實驗,回答下列問題

(1)圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;集氣瓶中預先加水的作用是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(2)圖2操作中玻璃棒的作用是引流,實驗結束后,發現燒杯中的液體仍然渾濁,可能原因是濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣(寫一條即可).

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