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11.下列觀點你認為正確的是(  )
A.催化劑是加快反應的進行
B.工業制氧氣時,氮氣先從液態空氣中蒸發出來
C.因為鎂燃燒時,發出耀眼的強光,所以鎂的燃燒是化學變化
D.綠色化學就是指研究綠色蔬菜的化學

分析 A、在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒).
B、根據工業制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點不同而分離混合物的方法制得解答.
C、根據生成其他物質的變化叫化學變化,又叫化學反應,它的本質特征是有其他(新的)物質生成,進行分析解答本題.
D、根據綠色化學的含義判斷.

解答 解:A、催化劑能夠改變化學反應速率,加入催化劑可能使反應速率加快,也可能減慢化學反應的速率,故選項說法錯誤;
B、工業制取氧氣采取的是分離液態空氣的方法,因為液態氮沸點低,蒸發時會先氣化最后得到液態氧,故選項說法.
C、由生成其他物質的變化叫化學變化,它的本質特征是有其他(新的)物質生成.鎂燃燒是化學變化的根本依據是生成白色固體,故選項說法錯誤.
D、綠色化學是指環境友好化學,其核心是從源頭消除污染,與實際顏色無關,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生知識運用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列有三種制取硝酸銅的方案:
方案一:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)+2NO2↑+2H2O
方案二:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
方案三:2Cu+O2+4HNO3(稀)═2Cu(NO32+2H2O
請你從經濟、環保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案,你選擇方案而不選其它方案的理由是(寫兩點):方案三,理由是:①、制取相同質量的硝酸銅,方案三消耗硝酸質量最少,成本最低;②、方案三產物中無有害氣體產生,不污染環境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖實驗操作中,能達到實驗目的是(  )
A. 
點燃酒精燈
B.
稀釋濃硫酸
C.
驗證質量守恒定律
D.
        探究燃燒的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如表中除去物質所含少量雜質的方法,錯誤的是(  )
選項物質所含雜質除去雜質的方法
A氮氣氧氣將氣體緩緩通過足量的灼熱的銅網
B氧化鈣碳酸鈣加水溶解、過濾
C氯化亞鐵溶液氯化銅溶液加過量鐵粉,過濾
D氯化鈉溶液氯化鎂加過量氫氧化鈉溶液,過濾,再向濾液中加適量稀鹽酸至溶液PH=7
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學的學科特征是在原子、分子的水平上研究物質和創造物質.

(1)請從微觀角度回答下列問題;
①從Na、K原子結構示意圖推知(如圖1、如圖2),金屬Na、K化學性質具有相似性的原因是最外層電子數目相同.
②一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是分子的構成不同.
③稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質,本質原因是都含有氫離子.由此可見,物質的結構決定了物質的性質.
(2)如圖3、4是兩個反應的微觀示意圖:
①請寫出圖1反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.通過對反應微觀過程的分析,寫出一條關于該化學變化過程的微觀信息在化學變中分子可以再分,原子不能再分.
②從微粒的角度說明圖2反應的實質氫離子與氫氧根離子結合生成了水分子.由此可見:得到同一種物質,運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.我們已經學習了一些化學反應,請你寫出下列反應的文字表達式(或符號表達式)
(1)過氧化氫和二氧化錳混合:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)有白煙產生的燃燒反應:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)細鐵絲在純氧中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(5)潛水艇里,將人呼吸產生的二氧化碳與過氧化鈉固體在常溫下反應,生成碳酸鈉和氧氣.過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的性質中,屬于化學性質的是(  )
A.酒精能揮發B.氫氣密度小于空氣
C.汽油能燃燒D..蔗糖易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列解決問題的方法可行的是(  )
要解決的問題所用方法
A土壤呈酸性撒適量的氫氧化鈉改良酸性土壤
B除去CO2中混有少量的CO點燃
C干燥濕潤的CO2氣體將氣體通過氫氧化鈉固體
D鑒別羊毛織物與腈綸織物燃燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.飽和溶液:在一定的溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質不能繼續溶解時,所得的溶液叫做飽和溶液;還能繼續溶解的溶液叫做不飽和溶液.

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