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5.質量守恒定律對科學發展具有重大意義.
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的是B(填序號),理由是鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導致天平不能平衡.

(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是①②⑤(填序號).
①原子種類②原子數目③分子種類
④分子數目⑤元素種類⑥物質種類
(3)下圖是某反應的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示不同的原子).

①反應后方框內還應再填入兩個“”微粒.
②請從微觀的角度分析化學變化的實質是分子的分開原子的重新組合.
(4)寫出C中發生反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 (1)做驗證質量守恒定律的實驗時所選用的裝置應該考慮到:①如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置.②如果反應物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成,裝置可不考慮密閉.
(2)由質量守恒定律的微觀意義可知,即反應前后原子的種類和數目不變,在化學反應前后一定不變的是:原子種類、數目、質量據此分析即可.
(3)根據質量守恒定律的微觀解釋判斷,反應前后原子的種類和數目不變分析判斷即可.
(4)硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅.

解答 解:(1)用圖A中的裝置進行驗證質量守恒定律,能達到目的,原因在于裝置是密封的.
圖B不能達到目的,因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了.
圖C也能達到目的,因為生成物和反應物中都沒有氣體產生. 
故答案為:圖B; 鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導致天平不能平衡;
(2)由質量守恒定律的微觀意義可知,在化學反應前后一定不變的是:原子種類;原子數目;原子質量,一定變化的是物質的種類或分子的種類,而分子數量有可能會發生變化.
(3)根據質量守恒定律,反應前后原子的種類和數目不變,加上兩個粒子各原子個數正好相等,從圖示可以看出化學變化的實質是:分子的分開原子的重新組合.
(4)硫酸銅與鐵反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)B;鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導致天平不能平衡;(2)①②⑤;(3)兩;分子的分開原子的重新組合;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點評 在做這種類型題目時,要求學生要注意總結規律,這樣學習化學,可以達到事半功倍的效果,長此以往,同學們的學習能力便會在潛移默化中得到提高.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.鐵是現代化學工業的基礎,人類進步所必不可少的金屬材料.
(1)看圖1回答,鐵元素的原子序數為26,相對原子質量為55.85.
亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數為24,質子數為26.
(2)健康人體內,總量4~5g的鐵元素主要以化合物(選填“單質”、“化合物”)形式存在,缺鐵會患上c(填字母).
a.骨質疏松    b.甲狀腺疾病    c.貧血癥    d.侏儒癥
【實驗一】興趣小組通過圖2實驗研究鐵的冶煉
(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水變渾濁;
A處紅棕色固體變為黑色,小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中,發現有少量氣泡.寫出反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,說明黑色固體物質c(填字母).
a.不含鐵    b.一定全部是鐵    c.含有鐵
【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
Fe2O3$\stackrel{400℃~500℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{600℃~680℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃~800℃}{→}$Fe 
【資料2】實驗研究表明:該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物
【實驗二】研究后興趣小組用圖3實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質鐵的質量分數
【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應,但吸收能力比石灰水強
(5)從安全與規范的角度考慮,裝置C后面應連接D(選填裝置序號)
(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反應后,玻璃管中剩余固體(單質鐵)的質量為7.6g.請計算10g黑色粉末中單質鐵的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.將8g硫在 一定量的氧氣中燃燒,有如下數據:
實驗序號第一次第二次第三次
氧氣的質量7g8g10g
生成SO2的質量14g16g16g
回答問題:
(1)以上數據說明,在三次實驗中第二次恰好完全反應;
(2)第一次實驗硫有剩余,剩余1克;
(3)在三次實驗中,有沒有不符合質量守恒定律的沒有.(填“有”或“沒有”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2005年9月19日20時許,位于江西豐城市洛市鎮的昌豐煤礦發生一起瓦斯爆炸事故,造成9人死亡,1人重傷,4人輕傷,同學得知這一消息,開始討論瓦 斯的主要成分CH4的意義,下列同學中說法正確的是( 。
A.甲烷是由碳和氫氣組成
B.在甲烷中,碳和氫元素的質量比為1:4
C.一個甲烷分子中共含有 5 個原子
D.碳元素的質量分數約為 2l%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源提供劑,用它與水反應生成氫氧化鈣和氫氣:
□CaH2+□H2O═□Ca(OH)2+□H2↑,氫氣供燃燒之需.請回答:
(1)配平上述化學方程式:
(2)現有84g氫化鈣與足量水反應,可生成多少克H2?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,其反應化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,屬于復分解反應
應選擇的發生裝置為B(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是E.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.寫出下列反應的符號表達式并回答問題:
(1)點燃鎂條作信號彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(2)燃燒紅磷制造煙幕彈4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
上述反應中,屬于化合反應的是(1)(2)(5),屬于分解反應的是(3)(4),屬于氧化反應的是(1)(2)(5).(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.2008年5月12日四川汶川大地震后,為了預防疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環境進行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計算:
(1)亞氯酸鈉的相對分子質量為90.5.
(2)亞氯酸鈉中Na、O兩種元素的質量之比為23:32(只寫結果).
(3)對環境進行消時需要使用質量分數為15%的亞氯酸鈉的稀溶液,試求500kg質量分數為60%的亞氯酸鈉溶液可以配制多少稀溶液?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.倫敦2012年第30屆奧運會火炬是以符合環保要求的丙烷(C3H8)為燃料,丙烷在一定條件下燃燒的方程式為2C3H8+7O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8H2O+6X.請寫出生成物X的化學式CO.

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