分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以制取較多的二氧化碳,可以選用較大容器制取,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,以及制取過程中的注意事項進行分析;
(3)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣密度比水的密度小,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析;
(4)根據制取少量蒸餾水需要的儀器和加入沸石的目的進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,A是酒精燈;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以制取較多的二氧化碳,可以選用較大容器制取,所以可用鐵架臺和CE組成氣體發生裝置,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若反應過于劇烈,可旋轉閥門,控制酸液滴加速度;若裝置氣密性良好,石灰水也未變質,氣體通入石灰水時卻未變渾濁,可能的原因是鹽酸濃度太大;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以高錳酸鉀制氧氣的發生裝置用AF,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣密度比水的密度小,所以用G收集時,氣體應b進,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)制取少量蒸餾水,除了用上述的ABCD外,還需帶導管的單孔橡皮塞、石棉網和帶鐵夾和鐵圈的鐵架臺,C中加入沸石的目的是防止暴沸.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)CE,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,旋轉閥門,控制酸液滴加速度,鹽酸濃度太大;
(3)AF,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,b,試管口沒有放一團棉花,加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(4)石棉網,鐵夾和鐵圈,防止暴沸.
點評 本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究,發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | As203中砷元素的化合價為+3 | |
B. | As203為金屬氧化物 | |
C. | 一個As203分子中含有一個臭氧分子 | |
D. | As203分子中砷與氧元素的質量比為2:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙>丁 丙活動性順序在氫之后 | |
B. | 乙>甲>丙>丁 甲置換出了鹽酸中的氫氣 | |
C. | 丁>丙>乙>甲 丁不可能是銅 | |
D. | 乙>甲>丁>丙 乙可能是鎂,不可能是銀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成無色氣體 | |
B. | 向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水,有白色沉淀產生 | |
C. | CO還原Fe2O3的實驗后,玻璃管中的粉末由紅棕色變成黑色 | |
D. | 用石蕊溶液染成的干燥的紙花放入CO2集氣瓶中,紙花變紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A對現象的認識 | B對安全的認識 |
①鎂在空氣中燃燒生成白色固體 ②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅 ③硫在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體 | ①霉變的大米必須洗凈后方可食用 ②可燃性氣體點燃前必須驗純 ③家中天然氣泄漏立即關閉閥門輕輕開窗 |
C對原理等的認識 | D對科學家貢獻的認識 |
①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理 ②聞到花香是因為分子在不停地運動 ③用排水法收集氧氣,是因為氧氣難溶于水 | ①拉瓦錫--空氣主要由氮氣和氧氣組成 ②門捷列夫--元素周期律的發現 ③道爾頓--原子論的創立 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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