分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①N表示氮元素、一個氮原子,故填:氮元素、一個氮原子.
②6Mg表示6個鎂原子,故填:6個鎂原子.
③Fe表示鐵元素、一個鐵原子、鐵,故填:鐵元素、一個鐵原子、鐵.
(2)①4個氧原子就是在氧元素符號的前面加上數字4,故填:4O;
②4個氯離子就是在氯離子的前面加上數字4,故填:4Cl-,故填:4Cl-.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質子數為34 | B. | 中子數為45 | C. | 核電荷數為79 | D. | 核外電子數為34 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
分別收集同體積的教室和田野中的氣體,再分別放入燃著的木條 | 盛田野氣體的瓶中木條燃燒時間更長 | 教室中氧氣的含量小于田野空氣中氧氣含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質量分數為21% | |
B. | 潔凈的空氣是屬于純凈物 | |
C. | 空氣各成分所占的比例是永恒不變的 | |
D. | 稀有氣體通電時會發出不同顏色的光,屬于物理性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原溶液是飽和溶液 | |
B. | 加入固體攪拌后得到的是飽和溶液 | |
C. | 加水后得到的一定是飽和溶液 | |
D. | 向原溶液中加2g硝酸鉀固體,原溶液就能飽和 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利 | |
B. | 食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加 | |
C. | 化學使世界變得更加絢麗多彩 | |
D. | 化學反應產生的熱能,被廣泛應用于生產、生活、科技發展等領域 |
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