【題目】2003年6月5日世界環境日的主題為:“水—20億人生命之所系”。請你參與下列有關問題的討論:
(1)自來水的生產過程大體如下:過濾池中有活性炭層,活性炭起_________作用。處理水時,通常加入一定量的漂白粉,其作用是___________________。
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質,可以采用___________的方法。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要區分硬水和軟水,可用_________檢驗。現要降低水的硬度,在家庭里通常采用__________________的方法。
(4)蒸餾水是______________。(“硬水”或“軟水”)
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【題目】“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。請用所學分子和原子的相關知識來解釋下列現象。
(1)濕衣服在陽光下晾曬干得快,說明_____;
(2)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而氧氣則不能,說明_____;
(3)用體溫計測體溫,體溫計中汞柱上升,說明_____;
(4)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明_____。
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【題目】生命離不開水,地球上的淡水資源很有限,我們要節約用水,防止水污染。
(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康。可用_____來區分硬水和軟水,生活中常用_____的方法來降低水的硬度,并起到一定的滅菌作用。
(2)保護水環境,珍愛水資源,是我們每個人應盡的責任和義務。請提出一條防治水體污染或生活中節約用水的措施_____。
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【題目】實驗室需配置一定濃度的氯化鈉溶液。
(1)計算。配置20g質量分數為10%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉質量為_______g,所需蒸餾水的體積為_________mL(水的密度近似看做1g/cm3 )。
(2)稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片,調節平衡后,______ ( 填字母)。
A 先移動游碼到所需位置,再添加氯化鈉直到天平平衡
B 先添加所需的氯化鈉,再移動游碼直到天平平衡
(3)量取。量取所需蒸餾水要用到的主要儀器是_______________、_______________(填名稱)。
(4)溶解。將稱量好的氯化鈉和蒸餾水混合溶解。
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【題目】請寫出下列操作可能出現的后果:
(1)傾倒液體時,標簽沒有朝向手心_________。
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,在集氣瓶底未留少量水_________。
(3)給試管中的固體加熱時,試管口向.上傾斜_________。
(4)實驗室制取氧氣結束時,先熄滅酒精燈,后將導管從水中移出__________。
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【題目】小可為了比較不同的鹽溶液對金屬銹蝕速率的影響,在實驗室進行如下實驗。器材和藥品:鐵釘、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、蒸餾水、試管若干支、計時器(實驗建議鹽溶液不宜超過10%)。
(1)該實驗還可能用到的儀器有______。
(2)結合老師建議,請你幫小可寫出具體實驗步驟______。
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【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空
(1)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性。
②生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_________。
(2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關。
①這三種金屬的活動性順序按____________遞減(用元素符號表示)。
②用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的的是_____(填序號)
a硫酸鋁溶液 b硫酸亞鐵溶液 c稀硫酸
(3)對物質進行比較,可以更好的研究、利用物質。用“>”、“<”或“=”填空:
①含碳量: 生鐵____________鋼。
②質子數:鈉原子__________鈉離子。
③沸點: 液態氧___________液態氮。
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【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
則下列說法正確的是
A.在20℃時,向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體,能夠得到140 g溶液
B.隨著溶液溫度不斷升高,硝酸鉀固體的溶解度呈現出不斷減少的趨勢
C.60℃時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃,能析出78.4 g硝酸鉀晶體
D.在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解
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【題目】茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓.下列有關茶氨酸的說法中,錯誤的是
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.每個茶氨酸分子含有26個原子
C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質量比為6︰1
D.茶氨酸是由7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子和2個氮原子構成
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