【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
則下列說法正確的是
A.在20℃時,向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體,能夠得到140 g溶液
B.隨著溶液溫度不斷升高,硝酸鉀固體的溶解度呈現出不斷減少的趨勢
C.60℃時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃,能析出78.4 g硝酸鉀晶體
D.在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是( )
①取用固體藥品,未說明用量時,一般不超過試管容積的1/3
②取用液體藥品,未說明用量時,一般取用1mL~2mL
③向酒精燈里添加酒精時,不能超過酒精燈容積的2/3
④給試管內液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3
A.①②③④
B.②③
C.③④
D.②③④
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【題目】2003年6月5日世界環境日的主題為:“水—20億人生命之所系”。請你參與下列有關問題的討論:
(1)自來水的生產過程大體如下:過濾池中有活性炭層,活性炭起_________作用。處理水時,通常加入一定量的漂白粉,其作用是___________________。
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質,可以采用___________的方法。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要區分硬水和軟水,可用_________檢驗。現要降低水的硬度,在家庭里通常采用__________________的方法。
(4)蒸餾水是______________。(“硬水”或“軟水”)
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【題目】下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是( )
A | 化學與生活 | ①化學可以改善人類的生活質量 ②降低可燃物的著火點能達到滅火的目的 |
B | 化學與環境 | ①廢舊金屬的隨意丟棄不會對環境產生影響 ②大力植樹造林能減緩溫室效應 |
C | 化學與安全 | ①進入久未開啟的地窖前,先做燈火試驗 ②油鍋著火時用鍋蓋蓋滅 |
D | 化學與健康 | ①在密閉房間烤碳火取暖 ②長期飲用蒸餾水有利于身體健康 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】通過學習,我們對于水及水資源有了全新的認識。
(1) 自然界中的水幾乎都屬于_________________(混合物/純凈物)。
(2)對于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有:
①靜置沉淀,②加明礬,③_______, ④吸附,⑤蒸餾,這-系列凈化處理后,將其變為較純凈的水。在步驟③中,玻璃棒的作用是________________;若經過操作③后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是________________(填寫字母)
A 濾紙沒有緊貼漏斗內壁
B 漏斗下端未靠在燒杯內壁
C 漏斗內液面高于濾紙邊緣
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【題目】下表是某同學的實驗記錄,下列說法中,不正確的是
溶質 | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A.衣服不慎沾上高錳酸鉀,可用汽油擦洗
B.溶液都是均一、穩定的混合物
C.水、汽油、酒精都可以作溶劑
D.同一物質在不同溶劑中溶解性不同
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【題目】本單元中我們學習了很多概念,對于概念我們要在理解的基礎上進行運用。
(1)水的化學性質是由_____保持的,_____保持了金屬鋅的化學性質(填具體的微粒名稱);
(2)分子是由原子構成的。一個氨氣分子(NH3)是由_____構成的;
(3)氯化鈉由_____和_____構成的(填具體的微粒符號)。
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【題目】推理是一種重要的學習方法。下列推理得出的相關結論正確的是( )
①生石灰能夠與水反應,所以生石灰能用作干燥劑
②久未開啟的菜窖或干涸的深井內二氧化碳的含量可能偏高,所以進入前要進行燈火實驗
③二氧化碳通入紫色石蕊溶液觀察到溶液變紅,所以使紫色石蕊溶液變紅的物質是二氧化碳
④金剛石與石墨都是由碳元素組成的,所以它們具有相同的物理性質和化學性質
⑤氮氣的化學性質很穩定,所以常用作保護氣
⑥化合物中含有不同種元素,所以含有不同種元素的物質一定是化合物
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】下列對一些實驗現象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳。
B.硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白霧。
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底。
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