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16.房屋在新裝修后,室內空氣通常含有較多甲醛,住戶要注意通風,以防中毒.下列關于甲醛(HCHO)的說法,正確的是(  )
A.甲醛是一種酸
B.甲醛是由氫元素、氧元素和碳元素組成的一種氧化物
C.甲醛有揮發性
D.甲醛分子中碳、氫、氧各原子的個數比為1:1:2

分析 A.根據酸的概念來分析;
B.根據氧化物的概念來分析;
C.根據題干信息來分析;
D.根據甲醛的分子結構來分析.

解答 解:A.電離時,產生的陽離子全部是氫離子的化合物屬于酸,甲醛不屬于酸,故錯誤;
B.氧化物的是由兩種元素組成的,而甲醛中含有碳、氫、氧三種元素組成的,故錯誤;
C.由題干信息可知,甲醛具有揮發性,故正確;
D.由甲醛的化學式可知,甲醛分子中,碳、氫、氧各原子的個數比為1:2:1,故錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.雨、雪在形成和降落過程中可吸收、溶解空氣中SO2及氮氧化物等物質,形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨.請回答下列有關酸雨的問題:
實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質量/g
16.41.87.2
293.612.0
(1)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,在下列提供的試劑(試紙)中宜取用D.
A.藍色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液  C.無色酚酞試劑    D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6.通常空氣中CO2的含量大于SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一.有同學想通過如圖實驗尋找證據,你認為下一步的實驗步驟是測定溶液的酸堿度,只要出現pH值小于5.6的實驗結果,就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學性質是相似的.亞硫酸鈣(CaSO3)是白色、難溶于水但可溶于酸的固體.某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液(如圖),觀察到沒有渾濁現象,繼續滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產生.則在以上過程中不可能發生的化學反應是A
A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl.
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C. Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
E.SO2+H2O═H2SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2011年3月22日是第二十三個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”.請回答下列有關問題:
(1)除去污水中臭味一般選用活性炭物質.
(2)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖.經過一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
①通過探究發現:鐵生銹是鐵與水和氧氣 共同存在時發生化學反應的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸其目的是除去蒸餾水中的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.酸雨水樣隨時間增長,其酸性增強,其原因是:2H2SO3+O2═2H2SO4(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學在交通“節能減排”中發揮重要作用.
(1)寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式:CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體.寫出該反應的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,寫出該反應的化學方程式:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
(4)自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因:表面容易生成一層致密的氧化物保護膜.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.過氧化氫不穩定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質的質量分數會變小.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數,進行實驗.測得相關數據如圖所示:

(1)根據質量守恒定律,反應生成氧氣的質量為0.8g.
(2)二氧化錳在反應過程中起催化作用.
(3)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某科學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產生了好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2),過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應,都能生成氧氣,反應的化學方程式為:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑       
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
為測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數,該小組的同學在教師的指導下,利用圖所示的裝置(固定裝置已略去)開展探究,并得出正確結論.
已知裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物.整套裝置氣密性良好,反應所需試劑均足量.

請回答下列問題:
(1)裝置A的作用是產生實驗所需的二氧化碳;寫出A中發生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑.
(2)不用裝置E取代裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應.
(3)裝置D中過氧化鈉樣品的質量為mg,裝置D在反應前后質量分別為n1g和n2g,若樣品中所含雜質既不溶于水,也不參加化學反應,則樣品中過氧化鈉的質量分數=$\frac{1950({n}_{2}-{n}_{1})}{7m}%$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.分離液態空氣是根據液態氮和液態氧沸點不同的原理而將氮氣與氧氣進行分離的.它不屬于(填“屬于”或“不屬于”)分解反應.該變化屬于物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.保護環境、防止污染,人人應引起重視.下列反應的生成物不會污染空氣的是(  )
A.點燃爆竹B.燃燒煤炭
C.氫氣通入氧化銅后加熱D.氫氣在氯氣中燃燒

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同步練習冊答案
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