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18.水對我們的生產和生活都非常重要.
(1)如圖所示的實驗中,發生化學變化的是實驗甲,實驗中沒有發生改變的微粒是氫原子和氧原子,實驗中電源正極與負極得到的氣體的質量比是8:1,檢驗正極產生的氣體的方法是將帶火星的木條放在試管口,木條復燃,則為氧氣.
(2)用分子觀點解釋乙的變化:水蒸發時物理變化,水分子本身沒有變化,只是分子之間的間隔增大了.
(3)生活中常用氯氣對自來水進行消毒,發生的反應是:X+H2O═HCl+HClO(次氯酸).請判斷,X的化學式是Cl2,次氯酸中氯元素的化合價為+1.

分析 (1)根據電解水的實驗的現象和結論分析回答.在電解水時,正極產生的氣體是氧氣,能支持燃燒;負極產生的氣體是氫氣,能燃燒.二者的體積比是1:2,該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成;
(2)根據水蒸發時物理變化解答;
(3)根據化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變解答.

解答 解:(1)如圖所示的實驗中,電解水生成了氫氣和氧氣,發生化學變化的是實驗甲,在化學變化中分子可以再分,而原子不能再分,所以保持水的化學性質微粒的是水分子;在電解水的過程中發生改變的微粒是水分子;不變的微粒是氫原子和氧原子;
由電解水的裝置可知,與電源負極相連的試管內收集的氣體較多是氫氣.與電源正極相連的試管內收集的氣體較少是氧氣,實驗中電源正極與負極得到的氣體的質量比是1:8;檢驗正極產生的氣體的方法是將帶火星的木條放在試管口,木條復燃,則為氧氣.
(2)水蒸發時物理變化,水分子本身沒有變化,只是分子之間的間隔增大了;
(3)根據質量守恒定律,反應前后原子的種類和數目不變,反應前H、Cl、O的原子個數為2、0、1;反應前H、Cl、O的原子個數為2、2、1;
X的化學式是;Cl2
設次氯酸中氯元素的化合價為x.則 (+1)+x+(-2)=0,解得x=+1.
答案:
(1)甲;氫原子和氧原子;8:1;將帶火星的木條放在試管口,木條復燃,則為氧氣;
(2)水蒸發時物理變化,水分子本身沒有變化,只是分子之間的間隔增大了;
(3)Cl2;+1.

點評 本題主要考查了學生對于電解水實驗的理解和掌握,要求同學平時學習的過程中積極的參與實驗,并分析實驗得出正確的結論.

練習冊系列答案
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7.氧氣是生產生活中重要的物質.
(1)氧氣有很多用途.下列屬于氧氣用途的是AC(填序號).

(2)氧氣能跟許多物質發生反應.
木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體為澄清石灰水;在鐵絲燃燒的實驗中常加少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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將100g10%的食鹽溶液溶質的質量分數增大一倍,需要增加溶質的質量是 g。

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7.下列符號只有微觀意義,沒有宏觀意義的是(  )
A.HB.N2C.FeD.2Cu

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13.以下事實對應的解釋不正確的是(  )
選項事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C冰受熱變為水,水受熱變為水蒸氣分子可以再分
D50mL水與50mL乙醇混合,組合后總體積小于100mL分子之間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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2.下列化學反應與實驗現象相符合的是(  )
A.硫在空氣中燃燒(發出藍紫色火焰)
B.木炭在空氣中燃燒(發白光,生成有刺激性氣味的氣體)
C.氯酸鉀受熱分解(生成氧氣)
D.蠟燭在氧氣中燃燒(產生氣體使澄清石灰水變渾濁)

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9.如圖為“xx”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質量是100.
(2)碳酸鈣中各元素的質量比為鈣、碳、氧三種元素的質量比為10:3:12.
(3)每片鈣片中至少含碳酸鈣的質量為1.5g.

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5.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的化學式量為314;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質量比為102:7:48(填最簡整數比);
(3)62.8g黃曲霉素B2中含有19.2g氧元素.

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6.如圖表示通電分解水的簡易裝置.結合圖回答下列問題:
(1)與D試管中的電極B相連的是電池的負極極,C試管中產生的氣體是氧氣
(2)若在正極上產生了20L的氣體,則在負極上產生40L氣體;
(3)在通電前還要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是為了增強水的導電性.
(4)電解水時,將電能轉化為化學能,寫出通電分解水的化學反應文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(5)該實驗過程中,沒有發生變化的粒子是氫原子和氧原子,此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.
(6)下列圖示中能表示保持水的化學性質的粒子是C.

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