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6.如圖表示通電分解水的簡易裝置.結合圖回答下列問題:
(1)與D試管中的電極B相連的是電池的負極極,C試管中產生的氣體是氧氣
(2)若在正極上產生了20L的氣體,則在負極上產生40L氣體;
(3)在通電前還要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是為了增強水的導電性.
(4)電解水時,將電能轉化為化學能,寫出通電分解水的化學反應文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(5)該實驗過程中,沒有發生變化的粒子是氫原子和氧原子,此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.
(6)下列圖示中能表示保持水的化學性質的粒子是C.

分析 在電解水實驗中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,分子是保持物質化學性質的最小粒子,原子是化學變化中的最小粒子,在化學變化中分子可分成原子,而原子不能再分,水是由氫氧兩種元素組成的.

解答 解:(1)試管D中產生的氣體的體積較大,是氫氣,連接的是電源的負極;C管內氣體的體積較小,是氧氣;故填:負極;氧氣;
(2)根據正氧負氫、氫二氧一可知,若在正極上產生了20L的氣體,則在負極上產生40L的氫氣;故填:40;
(3)純水導電能力弱,實驗慢,因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,以增強水的導電性;故填:增強水的導電性;
(4)電解水時電能轉化為了化學能,水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣;故填:電;化學;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(5)電解水的過程中,水分子分成了氫原子和氧原子,然后兩個氫原子組成成氫分子;兩個氧原子結合成氧分子,原子的種類沒有改變,由質量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫原子和氧原子;氫元素和氧元素;
(6)分子是保持物質化學性質的最小粒子,水是由水分子構成的,則水分子保持水的化學性質,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,故填:C.

點評 電解水實驗的重要現象:與負極相連的試管產生氫氣,與電源正極相連的試管產生的為氧氣,兩種氣體體積比為2:1.

練習冊系列答案
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18.水對我們的生產和生活都非常重要.
(1)如圖所示的實驗中,發生化學變化的是實驗甲,實驗中沒有發生改變的微粒是氫原子和氧原子,實驗中電源正極與負極得到的氣體的質量比是8:1,檢驗正極產生的氣體的方法是將帶火星的木條放在試管口,木條復燃,則為氧氣.
(2)用分子觀點解釋乙的變化:水蒸發時物理變化,水分子本身沒有變化,只是分子之間的間隔增大了.
(3)生活中常用氯氣對自來水進行消毒,發生的反應是:X+H2O═HCl+HClO(次氯酸).請判斷,X的化學式是Cl2,次氯酸中氯元素的化合價為+1.

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17.鐵生銹實際上是鐵與氧氣、水發生化學反應的過程.

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14.如圖是部分元素原子或離子的結構示意圖.請你仔細觀察、分析,然后回答問題:
(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是②③(填序號,下同),屬于陽離子的是⑤,屬于原子的是①②④⑥⑦⑧.
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(3)與⑦化學性質相似的粒子是②.

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1.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素;
(2)A、B、C中表示陽離子的是A;
(3)D 中x=8;
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(5)圖中A、B、C、D四種粒子結構示意圖中屬于穩定結構的是ACD.

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11.下列粒子只含有微觀涵義的是C
A.H  B.O2  C.2H2O  D.2O.

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18.如圖是幾種常見物質之間的轉化關系,其中“→”表示轉化,轉化條件及其他物質都已省略.
(1)若A、B是液體,C是氣體,則A物質的名稱為過氧化氫;
(2)寫出B→C的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)A→C的反應基本類型為分解反應.

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15.“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外,下列古代生產工藝和技術中主要體現的物理變化的是(  )
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13.對比是學習化學的重要方法,下列關于H2O2與H2O的比較,錯誤的是(  )
A.兩種物質都適用于在實驗室中制取氧氣
B.兩種物質都屬于氧化物
C.H2O2與H2O組成元素相同,但氧元素化合價不同
D.一個過氧化氫分子比一個水分子多一個氧原子

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