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12.如圖F所示,這是一個“萬能瓶”,既可以檢驗氣體,也可以收集并儲存氣體.
(1)如果是檢驗二氧化碳的存在,則瓶中應事先裝氫氧化鈣溶液,二氧化碳氣體從a口進入(填a或b,下同)
(2)如果是收集密度大于空氣的氣體(集氣瓶內無水),則應從a口進入;
(3)如果是代替排水法收集難溶于水的氣體,瓶中裝滿水,氣體從b口進入可將水擠出.
(4)如果是醫院用于測定病人吸入氧氣的速度,則應先在瓶內裝一半水,氧氣從a口通入;醫生通過觀察氣泡的速率現象來判斷氧氣的輸出速度.

分析 根據已有的知識進行分析解答,氣體密度比水的密度小,故用排水法收集氧氣時,應該是短導管進,長導管出;在醫院里給病人輸氧時,往往在氧氣瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置,既可以過濾雜質,又可給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度.

解答 解:(1)如果是檢驗二氧化碳的存在,則瓶中應事先裝氫氧化鈣溶液,二氧化碳氣體從a口進入,故填:氫氧化鈣;a;
(2)如果是收集密度大于空氣的氣體(集氣瓶內無水),則應從a口進入,故填:a;
(3)如果是代替排水法收集難溶于水的氣體,瓶中裝滿水,氣體從b口進入可將水擠出,故填:b.
(4)如果是醫院用于測定病人吸入氧氣的速度,則應先在瓶內裝一半水,氧氣從a口通入;醫生通過觀察氣泡的速率現象來判斷氧氣的輸出速度,故填:a;氣泡的速率.

點評 本裝置是一個很重要的裝置,具有多種功能,同學們一定要掌握它的具體使用方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣時,錯把高錳酸鉀當二氧化錳放入其中,其結果與只加熱氯酸鉀比較,正確的是(  )
A.反應速率不變,生成氧氣質量增加B.反應速率加快,生成氧氣質量增加
C.反應速率加快,生成氧氣質量不變D.反應速率不變,生成氧氣質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質屬于化合物的是(  )
A.冰水混合物B.加碘鹽C.液氧D.碳酸飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.如圖表示某些物質間轉化關系(“→”表示物質之間存在的轉化關系).A、B、F均為固體,A為綠色固體,F是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應是自然界中最重要的反應.
回答下列問題:
(1)寫出對應物質名稱:
A:堿式碳酸銅、B:氧化銅;
(2)寫F的一種用途:制造電纜;
(3)寫出反應①的文字表達式:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發生反應的化學文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所用制氧氣的發生裝置為A(填圖中代號,下同),排水法的收集裝置為E,檢查裝置氣密性的方法為先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.
(3)實驗室要制取二氧化碳氣體,則發生反應的化學文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,所用制二氧化碳的發生裝置為B,收集裝置為C.
(4)圖A試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂圖A若與圖E連結,則實驗完畢時,應先把導管移出,后移出熄滅酒精燈防止水倒流導致試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
(1)2個氫原子2H; 
(2)金剛石C;
(3)氫氧根離子OH-; 
(4)二氧化硫分子SO2
(5)氯化亞鐵FeCl2; 
(6)五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.煉鐵是利用CO還原氧化鐵冶煉生鐵的過程.問題:通入CO前要驗純,然后是先加熱還是先通入CO?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某學生為驗證Zn、Ag、Cu3種金屬的活動性順序,設計了5個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中;②將Ag放入Cu(NO32溶液中③將Cu放入AgNO3溶液中 ④將Cu放入ZnSO4溶液中,⑤將Zn放入AgNO3溶液中.下列實驗組合不能驗證Zn、Ag、Cu3種金屬活動性順序的是(  )
A.①②B.①③C.②④D.①⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)實驗室用AE裝置組合制取氧氣時有如下步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其中操作順序正確的是A;
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
(3)用AE裝置的組合可以制取氧氣,寫出實驗室制取該氣體的表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;實驗后,發現制得的氧氣不純,可能的原因是收集的時刻過早;
(4)用F裝置進行排空氣法收集氧氣,將帶火星的木條放在b(a或b)處,若觀察到帶火星的木條復燃,這表示氧氣收集滿.
(5)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發生裝置是C(填裝置編號,下同).

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