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1.某學(xué)生為驗(yàn)證Zn、Ag、Cu3種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了5個(gè)實(shí)驗(yàn):①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中;②將Ag放入Cu(NO32溶液中③將Cu放入AgNO3溶液中 ④將Cu放入ZnSO4溶液中,⑤將Zn放入AgNO3溶液中.下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證Zn、Ag、Cu3種金屬活動(dòng)性順序的是(  )
A.①②B.①③C.②④D.①⑤

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用回答,活潑金屬能置換出酸中的氫,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.分別分析下面的組合,看能否把三種金屬的活動(dòng)性依次驗(yàn)證出來.

解答 解:A、①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),②能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng),故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序.
B、①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),③能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng),故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序.
C、②能驗(yàn)證銅比銀強(qiáng),④能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),故此項(xiàng)可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序.
D、①能驗(yàn)證鋅比銅強(qiáng),⑤能驗(yàn)證鋅比銀前,但銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱沒有驗(yàn)證,故不能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性.
故選D

點(diǎn)評(píng) 通過金屬和鹽反應(yīng)來驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序,是一條很重要的知識(shí)運(yùn)用,同學(xué)們要熟練掌握這種方法,并能應(yīng)用到實(shí)際解題當(dāng)中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.X、Y、Z三種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
根據(jù)以上關(guān)系:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:XMgSO4,YMg(OH)2,試劑甲BaCl2
(2)寫出Z與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖F所示,這是一個(gè)“萬能瓶”,既可以檢驗(yàn)氣體,也可以收集并儲(chǔ)存氣體.
(1)如果是檢驗(yàn)二氧化碳的存在,則瓶中應(yīng)事先裝氫氧化鈣溶液,二氧化碳?xì)怏w從a口進(jìn)入(填a或b,下同)
(2)如果是收集密度大于空氣的氣體(集氣瓶內(nèi)無水),則應(yīng)從a口進(jìn)入;
(3)如果是代替排水法收集難溶于水的氣體,瓶中裝滿水,氣體從b口進(jìn)入可將水?dāng)D出.
(4)如果是醫(yī)院用于測定病人吸入氧氣的速度,則應(yīng)先在瓶內(nèi)裝一半水,氧氣從a口通入;醫(yī)生通過觀察氣泡的速率現(xiàn)象來判斷氧氣的輸出速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.生活中的一寫物質(zhì)中含有酸和堿,加食醋中含有CH3COOH(化學(xué)式),石灰水中含Ca(OH)2,爐具清潔劑中含有NaOH(化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用400克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,配制成10%的NaCl溶液,需加水的質(zhì)量為(  )
A.100 gB.200gC.400 gD.800g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶夜老制作葉脈書簽.如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖
(1)稱量強(qiáng)氧化鈉固體10g,量筒取水90mL,
(2)量取水應(yīng)選擇100mL(填10mL,50mL,100mL)的量筒
(3)指出圖中的一處操作錯(cuò)誤:視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:④①③⑤②
(5)反思:所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(填偏大或偏小或影響)
(6)?中使用玻璃棒的作用:攪拌,加速溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是(  )
A.HB.H2C.FeD.Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某同學(xué)在旅游時(shí)取了一瓶江水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行水的凈化以及制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使之沉淀;
(2)過濾時(shí)的目的是除去水中不溶性雜質(zhì),所用儀器中起引流作用的是玻璃棒.
(3)下列錯(cuò)誤操作可能造成過濾后濾液仍然渾濁的AD(填序號(hào)).
   A.玻璃棒靠在單層濾紙的一 邊          B.漏斗下端的管口放在燒杯的中間
   C.濾紙的邊緣低于漏斗口                 D.液面高于濾紙邊緣
(4)向?yàn)V液中加入活性炭除去水樣中的色素和異味,是利用其吸附性;
(5)可用肥皂水判斷蒸餾水是軟水還是硬水;生活中軟化水的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出下列符號(hào)或符號(hào)的意義
(1)鋁離子Al3+
(2)Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷;
(3)$\stackrel{+2}{Ca}$+2價(jià)的鈣元素;
(4)碳酸根離子CO32-
(5)3H2O3個(gè)水分子;
(6)碳酸鈉Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案
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