分析 (1)熟悉常見儀器、了解名稱;
(2)根據用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應條件和注意事項,以及氧氣支持燃燒的特點分析解決;
(3)根據用H2O2分解來制取氧氣的反應是固液不加熱反應,選擇實驗裝置;會書寫文字表達式,其中二氧化錳是固體,并是催化劑;
(4)根據(2)和(3)兩種制取氧氣的方法中的產物考慮;
(5)根據木炭在氧氣中燃燒的現象回答;
解答 解:(1)圖中a是試管,b是集氣瓶.
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,所以發生裝置選取A;實驗前檢查裝置的氣密性;如果在裝配時試管內少放了一團棉花,高錳酸鉀粉末會隨氧氣流通過試管進入水,使水變紫色;因氧氣支持燃燒,所以驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已滿.
(3)用H2O2分解來制取氧氣的反應是固液不加熱反應,可選取裝置B進行反應;反應的文字表達式是:過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣;其中的固體是二氧化錳,在反應前后質量和性質不發生變化,是催化劑.
(4)方法(3)分解的產物是水和氧氣,沒有污染物.
(5)木炭在氧氣中燃燒能發出白光,燃燒的文字表達式是:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:
(1)試管;集氣瓶.
(2)A;檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀粉末會隨氧氣流通過試管進入水,使水變紫色;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已滿;
(3)B;過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣;二氧化錳;催化;
(4)沒有;
(5)發出白光;碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
點評 本題難度并不大,但題目多,考查內容廣泛,需要同學們細心審題,仔細考慮,否則很易出錯
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、氧氣和水都是由分子構成的 | |
B. | 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發生了改變 | |
C. | 氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發生改變 | |
D. | 氫原子和氧原子保持水的化學性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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