分析 從A′→C′且兩者都是氧化物,考慮雙氧水變成水,A+B→B′兩種單質反應生成氧化物,考慮AB中一定有一種是氧氣,且A與D能發生反應,所以A是氧氣,B′+D′→D考慮一氧化碳還原金屬氧化物得到單質的金屬,所以D是一種金屬,則B′是一氧化碳,得到B是碳,據此逐項分析即可.
解答 解:A+B→B′兩種單質反應生成氧化物,考慮AB中一定有一種是氧氣,且A與D能發生反應,所以A是氧氣,B′+D′→D考慮一氧化碳還原金屬氧化物得到單質的金屬,所以D是一種金屬,則B′是一氧化碳,得到B是碳,A′→C′可以考慮雙氧水的分解(主要以是否符合轉化要求判斷),由(3)的問題可知金屬反應生成單質,考慮金屬與酸的反應,因A與B反應的生成物是一氧化碳或二氧化碳,因與C′能反應且證明是否發生反應考慮二氧化碳與水的反應生成碳酸用石蕊鑒定該反應是否發生即可.
故答案為:
(1)碳;
(2)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 H2O+O2↑;②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;③3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)稀硫酸(稀鹽酸);
(4)石蕊試液.
點評 此題是一道推斷題,綜合性較強,解題的關鍵是對學過的化學反應的特征的熟悉程度,只有熟練掌握初中化學有關反應中物質種類的關系,才能順利解題.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產生,溶液變為淺綠色, |
② | 將實驗①試管中的物質過濾,向濾液中加入足量鐵粉 | 有氣泡產生,無紅色物質析出 |
③ | 取實驗②濾渣灼燒,將內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人和動物的呼吸 | B. | 植物的呼吸作用 | C. | 化石燃料的燃燒 | D. | 利用太陽能發電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.性質與用途 ①O2助燃--氣焊切割金屬 ②電解水產生O2--實驗室制O2 | B.分離或鑒別方法與原理 ①用燃著的木條鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳--化學性質不同 ②石油分離出汽油、煤油、柴油等--物質沸點不同 |
C.日常生活經驗 ①區別硬水與軟水--常用肥皂水 ②防止煤氣中毒--在室內放一盆水 | D.化學概念的邏輯關系 ①分解反應與化合反應--并列關系 ②化合物與氧化物--交叉關系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 30℃時,N的溶解度大于M的溶解度 | B. | N的溶解度受溫度影響比M大 | ||
C. | 陰影處M、N均為飽和溶液 | D. | P點表示t℃時M、N的溶解度相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中必定含有Zn、Cu,可能含有Fe | |
B. | 濾渣中必定含有Fe、Zn,可能含有Cu | |
C. | 濾液中必定含有Zn2+,可能含有Fe2+ | |
D. | 濾液中必定含有Zn2+、Fe2+,可能含有Cu2+ |
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