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5．根據金屬活動性順序．回答下列問題
（1）寫出將鋅放進硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中發生反應的化學方程式：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
（2）將鐵粉和銅粉的混合物放進稀硫酸溶液中，可以除去其中的鐵粉，寫出該反應的化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（3）在混有CuCl2的FeCl2溶液中加入足量的鐵粉，充分反應后過濾可以得到較為純凈的FeCl2，寫出該反應的化學方程式：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

分析 根據金屬活動性順序的應用來回答，排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來．

解答 解：（1）由于金屬的活動性大小是：鈉＞鋅＞銅，將鋅放進硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中，鋅不能與硫酸鈉反應，鋅能與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸鋅，反應的化學方程式：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；
（2）由于鐵位于氫的前邊，將鐵粉和銅粉的混合物放進稀硫酸溶液中，可以除去其中的鐵粉，該反應的化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）由于鐵的活動性大于銅，在混有CuCl2的FeCl2溶液中加入足量的鐵粉，充分反應后過濾，可以得到較為純凈的FeCl2，該反應的化學方程式：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
骨法為：（1）Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；（2）稀硫酸，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）鐵粉，過濾，CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某化學小組的同學用如圖所示裝置做了兩個興趣實驗． 
（1）儀器a的名稱長頸漏斗
（2）檢驗裝置Ⅰ氣密性的方法是：關閉K1和K2，向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，繼續加入液體，液面不再下降，即可證明裝置不漏氣．
（3）若關閉K1、K3，打開K2，裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復燃的氣體．裝置Ⅰ中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若打開K1、K3，關閉K2，裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體，此時在裝置Ⅱ中可以觀察到的現象是裝置II內的液面下降，導管中液面升高，鹽酸流向裝置III．若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于（3）中的氣體，裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅，裝置Ⅰ中的固體物質可能是鋅，裝置Ⅲ中發生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．

請回答下列問題：
（1）鋁元素在周期表中的位置是第三周期，第三主族．
（4）上述原子的電子層數與其周期數的關系是相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物“等等，下列常見的物質中屬于氯化物的是氯化鎂、氯化氫（填物質的名稱）
MgCl2 Cl2   KClO3 HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小強和幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈；
（2）小強想用氯酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D（填字母）進行組裝．檢驗裝置氣密性時，除了用手握的方法外，還可以用熱毛巾捂住試管等方法；
（3）若采用B裝置制取氧氣，寫出該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用F裝置收集氧氣時，氣體應從a
（填a或b）管通入．利用C裝置收集該氣體，驗滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿；
（4）A、B兩種制取氧氣的方法，B的優點是不需加熱，便于添加藥品（答出一點即可）．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是B；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用C裝置進行收集．
（6）若同學們用氯酸鉀和二氧化錳的混合物，完全反應后，生成氧氣的質量4.8g．求反應物中氯酸鉀的質量（要求寫出計算過程，注意解題格式！）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．低鈉膳食，有益健康．如圖是“明華”牌綠色海晶鹽包裝袋上的部分文字說明，請回答下列問題：
（1）一袋海晶鹽中含氯化鈉的質量至少為482.5g；
（2）一袋海晶鹽中含碘元素的質量至多為16.25mg．
 產品名稱 海晶鹽
 配料表 氯化鈉、碘酸鉀
 主要成分 氯化鈉≥96.5%
 碘含量（以I計） 25mg/Kg+30%
 凈含量 500g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．100克稀鹽酸中，加入5.6克鐵，恰好完全反應．求所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗課上，同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗．
【實驗一】驗證“鐵生銹的條件”，設計了如下實驗：
【實驗藥品及儀器】潔凈無銹的鐵釘、試管、經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣．
【實驗步驟】：請你補全
實驗編號IIIIII
實驗步驟取一潔凈無銹的鐵釘于一試管中，注入適量的蒸餾水，使鐵釘一部分浸沒在水中
蒸餾水煮沸并迅速冷卻的目的：排走水中溶解的空氣．
由此你獲得鐵釘生銹的條件為：鐵和水、氧氣接觸、-．
請你寫出自行車構件的防銹方法：車鏈條：涂油．車架：刷漆．
寫出保護金屬資源的一條途徑：合理有效地開采礦物或尋找代用品或防止金屬銹蝕或回收利用廢舊金屬；
寫出一點金屬回收利用的意義：節約金屬資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．①高錳酸鉀受熱分解：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；（分解反應）
②用雙氧水制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；（分解反應）
③磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應）
④氯酸鉀二氧化錳作催化劑受熱分解：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑，（分解反應）

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