右圖是元素周期表中提供的碘元
素的
部分信息及碘原子的結構示意圖。 碘的相對原子
質量為_______；原子核內質子數為_______；在化
學反應中易______電子（填“得”或“失”）
科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法，你認為正確的是（ ）
A．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的；
B．現代化學技術可在只有水的條件下生產汽油；
C．CO2會使全球變暖，所以大氣中CO2越少越好；
D．在使用乙醇等新型燃料時，也要注意可能造成的環境污染。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
試推斷該密閉容器中發生的化學反應基本類型為： ( 
)
A. 分解反應 B. 化合反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的文字表達式
是 。這種方法制取氧氣，要在管口放一團棉花，目的是 。該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是 。
A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化學知識的說法正確的是（ ）
A．質量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學反應
B．一氧化碳能導致溫室效應
C．合金是金屬材料，至少含有一種金屬元素
D．活性炭能吸附水中所有的可溶性物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：
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（1）實驗小組按裝置一進行實驗，發現進入集氣瓶中水的體積超過總容積的1/5 ，你認為導致這一結果的原因可能是 （填序號）。
A．實驗前未將橡膠管夾緊 B．未等冷卻就打開止水夾
C．紅磷過量 D．氧氣未消耗完
（2）因氣體受熱迅速膨脹，可能出現橡皮塞沖出等情況，實驗小組將裝置一改進成了裝置二，則氣球的作用是 。
（3）實驗小組又進行反思，設計了裝置三，利用氣壓變化使白磷燃燒，與裝置一和裝置二比較，其優點是 （填序號）。
A．防止空氣污染 B．減少誤差 C．節約燃料 D．便于直接讀數
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質的用途與性質密切相關．下列說法不正確是（ ）
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| A． | 銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性 |
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| B． | 稀有氣體常用作保護氣，是由于稀有氣體的化學性質不活潑 |
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| C． | 氧氣用于煉鋼，是由于氧氣具有可燃性 |
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| D． | 氮氣可以制取化肥和硝酸，是利用了氮氣能與其它物質發生反應 |
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