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下列說法,你認(rèn)為正確的是(     )

A.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的; 

B.現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)可在只有水的條件下生產(chǎn)汽油;

C.CO2會(huì)使全球變暖,所以大氣中CO2越少越好;

D.在使用乙醇等新型燃料時(shí),也要注意可能造成的環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 (    )

A.加熱氯酸鉀                      B.加熱高錳酸鉀

C.分離液態(tài)空氣                    D.加熱二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是(      )

A礦泉水      B部分結(jié)冰的水       C澄清石灰水        D生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃,那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢?為了弄清楚這個(gè)問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究,步驟如下:

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)為1、2、3、4、5,并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在水中。

②在試管中加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱,分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。

③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:

編號(hào)

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

請(qǐng)你參與探究,回答下列問題:

⑴寫出該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式                                       

⑵從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于          號(hào)瓶與          號(hào)瓶之間。

⑶用排水法收集氧氣后,4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為          (提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。

⑷若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為           %~           %之間。

⑸通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                                            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于滅火的方法中,正確的是  (       )

     A.油著火,用水澆滅                    B.撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶

     C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅                D.電器著火,直接用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

名 稱

鋁原子

兩個(gè)氮分子

硝酸根離子

熟石灰

兩個(gè)鎂離子

化學(xué)符號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2004年宣城市被授予中國(guó)“文房四寶之鄉(xiāng)”,“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是我國(guó)享譽(yù)中外的文化瑰寶。

 ⑴徽墨是由松枝不完全燃燒生成的煙炱(tái)加工制成,用其寫字作畫永不變色。徽墨中主要成分的化學(xué)名稱是    

 ⑵有人認(rèn)為歙硯由大理石加工而成,怎樣用實(shí)驗(yàn)證明?                 

 ⑶宣紙的主要成分是纖維素,為了證明宣紙中含有碳元素,可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是     

                                                                             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究,步驟如下:

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)1、2、3、4、5,并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中。

②分別用排水法向述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。

③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:

編號(hào)

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

請(qǐng)你參與探究,回答下列問題: 

(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于_   __號(hào)瓶與___   _號(hào)瓶之間。

(2)用排水法收集到氧氣后,編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__   ___。 

(3)使用帶火星木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠?__   ___(填“是”或“否”)。

(4)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可。采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),你認(rèn)為接下來實(shí)驗(yàn)應(yīng)調(diào)整瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為_______   ___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是元素周期表中提供的碘元素的

部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 碘的相對(duì)原子

質(zhì)量為_______;原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______;在化

學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得”或“失”)         

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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