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1.小明發現家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習.
[查閱資料]
(1)真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅【化學式為Cu2(OH)2CO3】,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.據上述資料可推知,堿式碳酸銅由4種元素組成.
(2)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2
[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為藍綠色.
(1)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量H2,實驗室常用燃著的木條,點燃的方法檢驗這種可能含有的氣體.
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅,小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外,還應該含有CuCl2、HCl.他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現象:①有氣泡產生,②有紅色物質析出(溶液顏色變淺),證實了自己的觀點.
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是Cu<Fe<Zn.

分析 [查閱資料]根據化學反應前后元素種類不發生改變分析解答;
[實驗探究](1)根據戒指的成分可以做出推斷;
(2)從戒指的成分和探究過程中加入過量的酸可知,溶液中還含有氯化銅和鹽酸,這兩種物質都能和鋅反應并伴隨不同的現象,可以據此解答;
(3)根據鋅和氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鋅,鐵能置換氯化銅中的銅分析解答.

解答 解:[查閱資料]堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2,這三種生成物中共含有四種元素;
[實驗探究](1)戒指的成分中有鋅,故能和鹽酸反應放出H2;實驗室常用燃著的木條的方法檢驗這種可能含有的氣體.
(2)堿式碳酸銅能和鹽酸反應生成氯化銅,同時鹽酸是過量的,故藍色溶液中還含有CuCl2 、HCl等溶質;氯化銅和鋅反應能置換出紅色的銅,鹽酸和鋅反應放出氫氣,所以可以觀察到反應的現象是:①有氣泡產生②有紅色物質析出;
(3)鋅和氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鋅,證明鋅比鐵活潑,又鐵能置換氯化銅中的銅,所以可得出Cu<Fe<Zn;
故答案:
[查閱資料]
(1)4;
[實驗探究]
(1)H2;燃著的木條,點燃;
(2)CuCl2;HCl(答案可互換);①有氣泡產生;②有紅色物質析出(溶液顏色變淺)(答案可互換)
(3)Cu<Fe<Zn;

點評 本題從物質的元素組成,物質的化學性質,如何分析溶液的成分,物質的檢驗,金屬活動性順序的應用,化學計算等方面進行考查,容量大,難易程度成階梯上升,是一道很好的題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某興趣小組對“鐵銹(Fe2O3)與鹽酸反應快慢的影響因素”進行了探究.
【提出問題】鐵銹與鹽酸反應的快慢受哪些因速的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與鹽酸的質量分數有關;
b.可能與反應的溫度有關.
【設計實驗】用相同質量的鐵銹和足量的鹽酸進行如表實驗.
實驗編號鹽酸的質量分數反應的速度鐵銹消失的時間
6%20℃240 s
10%20℃115 s
10%30℃75 s
(1)寫出鐵銹與鹽酸反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)要比較溫度對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是②③.
【得出結論】(3)從以上實驗中可得出的結論是①溫度越高,反應時間越短,反應速率越快;②酸的溶質質量分數越大,反應速率越快.
【實驗拓展】(4)隨后在鐵銹與鹽酸反應的試管中加入少量硫酸,發現反應明顯加快,可能是硫酸中H+(填化學符號)加快了反應的速率,請設計一個合理的實驗來驗證你的假設在鐵銹與鹽酸反應的試管中加入少量硫酸鈉溶液,發現反應速率沒有改變,說明不是其中的硫酸根離子所起的作用.
(5)鐵銹與鹽酸反應的快慢可能還受哪些因速影響?設計實驗驗證.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖表示的是物質A~G相互間的關系“→”表示物質間存在的轉化關系,“-”表示兩端的物質能發生化學反應).相關信息如下:A、F都是單質,F是使用最多的金屬材料,B是導致溫室效應的主要氣體之一,C在工業上廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產等,E是一種藍色溶液.
請回答:
(1)C物質的俗稱是純堿,D可能是Ca(OH)2
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①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
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10.用如圖所示的密閉實驗裝置,當膠頭滴管內的液體滴下與固體接觸時,液面a比液b高,但過一段時間U型管內的液面又回到持平的一組固體和液體組合是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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