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分析:

A、根據過濾實驗的正確操作分析;

B、根據蒸發實驗的正確操作分析;

C、根據滴管滴加液體的正確方法分析;

D、根據取用固體藥品的正確方法分析.

解答:

解:A、過濾實驗要用玻璃棒引流,漏斗的下端緊靠燒杯的內壁,故錯誤;

B、蒸發實驗用酒精燈加熱,同時用玻璃棒不斷攪拌濾液,使液體均勻受熱,防止局部過熱,造成液滴飛濺,故正確;

C、膠頭滴管伸入試管內或接觸試管,會造成藥品的污染,故錯誤;

D、取用藥品時,試劑瓶的瓶蓋應倒放桌面上,防止污染瓶蓋,圖中操作錯誤.

故選B.

 

分析:

根據物質的溶解度曲線,分析確定:

①t1℃時,三種物質的溶解度關系,比較物質的溶解度大小;

②由t2℃時甲的溶解度,可以計算出蒸發所加物質能否完全溶解,判斷溶液的狀態,并確定溶液的質量;

③由甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況,進而確定結晶析出的方法;

④降低溫度時溶劑的質量不變,所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃時的溶解度判斷相同溶液中溶劑的質量大小關系分析解答.

解答:

解:①t1℃時,三種物質的溶解度關系為乙>甲=丙或乙>丙=甲、或甲=丙<乙或丙=甲<乙;

②t2℃時甲的溶解度是70g,即100g水中最多溶解甲70g,所以30g 甲物質加入到50g水中充分溶解得到的溶液是不飽和溶液,溶液質量是30g+50g=80g;

③甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度隨溫度變化較小,所以甲中含有少量的乙時,可通過冷卻熱飽和溶液或降溫結晶的方法提純甲;

而變化的情況,進而確定結晶析出的方法;

④降低溫度時溶劑的質量不變,所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃時的溶解度判斷相同溶液中溶劑的質量大小關系;t2℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是:

甲>乙>丙,故相等的飽和溶液中溶劑質量關系是:丙>乙>甲;

故答案為:

①乙>甲=丙(或乙>丙=甲、甲=丙<乙、丙=甲<乙);

②不飽和;80;

③冷卻熱飽和溶液或降溫結晶;

④D.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

課本中的圖表、模型等都能提供很多信息.下面有關說法錯誤的是(  )
A、根據“平衡膳食寶塔圖”,可分析自己日常飲食結構的合理性B、根據“常見物質密度表”,可比較相同質量的水、酒精的體積大小C、根據“酸、堿和鹽溶解性表”,可判斷兩種物質在某溫度時的溶解度大小D、根據“等高線地形圖”,可比較兩地海拔的高低

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分析:

A、根據分子是由原子構成的進行分析判斷.

B、含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.

C、由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體,互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質.

D、相對分子質量(式量)單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫.

解答:

解:A、分子是由原子構成的,1個N4分子由4個氮原子構成的,故選項說法錯誤.

B、N4是由一種元素組成的純凈物,是一種新型的單質,不屬于有機物,故選項說法錯誤.

C、N4和N2都是由氮元素形成的不同物質,都是單質,互為同素異形體,故選項說法正確.

D、相對分子質量(式量)單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項說法錯誤.

故選C.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析:

A、根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.

B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

C、根據磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

D、根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答:

解:A、鎂帶在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,故選項說法正確.

B、硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.

C、磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.

D、木炭在空氣中燃燒只能燒至發紅,不會產生白光,故選項說法錯誤.

故選A.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析:

A、根據甲、乙、丙三種物質的微觀構成,分析構成物質的微粒;

B、根據甲、丙兩種物質的微觀構成,分析物質的類別;

C、根據化學反應的微觀示意圖中微粒的變化,分析分子、原子的變化;

D、根據甲、乙、丙三種物質的微觀構成,分析物質的類別.

解答:

解:A、由甲、乙、丙三種物質的微觀構成可知,甲、丙是由分子構成的、乙是由原子直接構成的.故A錯誤;

B、由甲、丙兩種物質的微觀構成可知,甲是由汞、氧兩種元素組成,屬于氧化物,丙是由同種氧元素組成,屬于單質.故B錯誤;

C、由化學反應的微觀示意圖中微粒的變化可知,化學反應前后每種原子的種類及個數沒有改變.故C正確;

D、由甲、乙、丙三種物質的微觀構成可知,甲屬于化合物,乙、丙物質都屬于單質.故D錯誤.

故選C.

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