分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據提供的儀器與藥品來分析;
(3)熟記制取二氧化碳的化學方程式;根據二氧化碳的性質選擇收集裝置;
(4)根據硫酸鈣微溶于水,來解答此題.
解答 解:(1)儀器①是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)根據提供的藥品可知,可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,此實驗需要用到的儀器有②④⑥⑦;其中二氧化錳是催化劑,起到了催化作用;故填:②④⑥⑦;催化作用;
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,所以用向上排空氣法來收集;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;;
(4)實驗室制取二氧化碳用塊狀石灰石與稀鹽酸反應,而不用稀硫酸,因為硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石的表面,阻止反應繼續進行;當只有稀硫酸時,把塊狀石灰石粉碎,增大接觸面積,使硫酸鈣來不及與碳酸鈣結合,碳酸鈣就反應完畢(顆粒越細越好,這樣反應液快),使反應順利進行.
故填:石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大,生成的微溶性的硫酸鈣不會阻止反應的發生.
點評 本題考查實驗室制取氫氣、二氧化碳的藥品的選擇,要熟記實驗室制氣體的反應原理及注意事項.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4.8g | B. | 4g | C. | 2.4g | D. | 1.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
反應前后 | 反應前 | 反應后 |
C裝置中試管與固體的總質量(克) | a | c |
D裝置中U形管與固體的總質量(克) | b | d |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條檢驗氧氣 | |
B. | 用燃著的木條區別氮氣和二氧化碳 | |
C. | 用木條蘸少量濃硫酸,驗證濃硫酸有腐蝕性 | |
D. | 用木條平放在蠟燭中,比較火焰各層的溫度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取水時俯視讀數 | |
B. | 用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過 | |
C. | 用托盤天平稱取蔗糖時,將蔗糖放在右盤,且稱量時使用了游碼 | |
D. | 用了含少量雜質的蔗糖配制溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
B. | 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
C. | 單質中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質一定是單質 | |
D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 造成空氣污染的主要氣體有CO,CO2,SO2等 | |
B. | 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 | |
C. | 凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等 | |
D. | 人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應當愛護水資源 |
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