科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，下列說法正確的是
A．甲、乙兩物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B．圖中P點表示，甲、乙兩種物質的溶解度相等
C．t2℃時，將30 g 乙物質加入50 g水中，所得溶液的質量為80g。
D．在其他條件不變的情況下,若把t1℃時甲、乙的飽和溶液
分別升溫至t2℃，此時甲溶液中溶質的質量分數大于乙溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
反應MnO2+4HCl(濃) 
MnCl2+2H2O+C12↑，常用于實驗室制取氯氣。在該反應的反應物和生成物中，不存在的物質種類是（ ）
A．酸 B．堿 C．鹽 D．單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發現忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ．寫出該中和反應的化學方程式： 。
Ⅱ．探究
燒杯內溶液中溶質的成分。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三： 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現象： 結論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現象： 結論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮 。
（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ （填序號）
a．pH試紙 b．銅 c．紫色石蕊溶液 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
（寫一條）。要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作正確的是
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味 B．要節約藥品，多取的藥品放回原
試劑瓶C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D．加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬。下表表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限。
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K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
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⑴ 根據圖中數據和有關的化學知識，你認為金屬大規模開發、利用的先后順序跟下列
有關。
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導電性；③金屬的活動性；④金屬的延展性；⑤金
屬冶煉的難易程度。
⑵ 鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）里還原出來的化學方程式： 。
⑶ 每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟 等物質相互反應的結果。
⑷ 鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性，其原因是
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確的是
，金屬活動性最不活潑的是