Question

17．下列知識整理的內容都正確的一組選項是（　　）

A、物質轉化	B、實驗記錄
①硬水轉化成軟水-過濾 ②二氧化碳轉化成氧氣-光合作用	①酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液不變色 ②蠟燭火焰分三層，外焰、內焰和焰心
C、愛護水資源	D、物質鑒別
①要防止水體污染 ②地球表面水資源豐富，不需節約用水	①硫粉、木炭粉-觀察顏色 ②空氣、氧氣、二氧化碳-燃著的木條

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 過濾能夠把不溶于水的物質除去，光合作用過程中，二氧化碳和水反應生成葡萄糖和氧氣；
濃氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，蠟燭火焰分三層，外焰、內焰和焰心；
地球表面水資源相對來說是匱乏的；
硫粉是淡黃色固體，木炭粉是黑色固體，氧氣能使燃燒的木條燃燒更劇烈，二氧化碳能使燃燒的木條熄滅．

解答 解：A、過濾能夠把不溶于水的物質除去，不能除去鈣離子和鎂離子，因此過濾不能降低水的硬度，光合作用過程中，二氧化碳和水反應生成葡萄糖和氧氣，該選項不完全正確；
B、濃氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，蠟燭火焰分三層，外焰、內焰和焰心，該選項不完全正確；
C、地球表面水資源相對來說是匱乏的，要節約用水，該選項不完全正確；
D、通過觀察可知，淡黃色固體是硫粉，黑色固體是木炭粉，把燃燒的木條伸入集氣瓶中時，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，無明顯現象變化的是空氣，該選項完全正確．
故選：D．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．