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7．下列各組物質中，可用過濾的方法分離的是（　　）

A．

酒精和水

B．

鐵粉和水

C．

食鹽和水

D．

蔗糖和水

分析過濾：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作．看ABCD四個選項中哪一個符合此條件，即是正確答案．

解答解：過濾是把不溶于水的固體從水中分離出去的一種方法．
A、酒精是可以溶于水的，不可用過濾的方法分離，故A錯誤；
B、鐵粉不溶于水，可用過濾的方法分離，故B正確；
C、食鹽可溶于水，不可用過濾的方法分離，故C錯誤；
D、蔗糖溶于水，不能用過濾的方法，故D錯誤．
故選B．

點評本題主要考查可用過濾法分離的物質，同學們一定要明白不溶于液體的固體和液體的混合物可用過濾法分離．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列知識整理的內容都正確的一組選項是（　　）

A、物質轉化	B、實驗記錄
①硬水轉化成軟水-過濾 ②二氧化碳轉化成氧氣-光合作用	①酚酞溶液中滴入濃氨水，溶液不變色 ②蠟燭火焰分三層，外焰、內焰和焰心
C、愛護水資源	D、物質鑒別
①要防止水體污染 ②地球表面水資源豐富，不需節約用水	①硫粉、木炭粉-觀察顏色 ②空氣、氧氣、二氧化碳-燃著的木條

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．

有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小紅同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局．
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【查閱資料】化學反應前后，組成物質的元素種類不變．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖所示，通電一段時間后，與電源正、負極相連的試管中氣體體積比約為1：2．實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的組成．操作如下：

實驗步驟	實驗現象	結論
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方	現象：燒杯內壁出現水珠或水霧	證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水．
③將燒杯迅速翻轉，注入澄清石灰水，振蕩	現象：澄清石灰水變渾濁	證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳．

實驗結論：汽油的組成中一定含有C、H元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．從下列物質中選擇合適的物質，并將序號填在橫線上：
A、氦氣 B、碳酸鈣 C、明礬 D、石英砂 E、氯化鈉F、純堿 G、干冰 H、氫氣 I、高強度陶瓷 J、一氧化碳
（1）大理石的主要成分是B；
（2）可用于人工降雨的是G；
（3）探空氣球中常填充的氣體是A；
（4）處理水時作凈水劑的是C；
（5）被稱為最理想的“綠色能源”是H；
（6）腌制魚肉用的調味品E；
（7）可制造光導纖維的是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述屬物質的物理性質的是（　　）

	A．	沙子能夠制造出芯片和光導纖維		B．	水的密度是1g/cm3
	C．	鋅粒遇鹽酸能產生氣體		D．	葡萄能釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．已知堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱易分解生成黑色氧化銅，水和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．小明同學要在實驗室里進行如下實驗：取少量堿式碳酸銅，裝入一試管中，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口后固定在鐵架臺上，加熱并將生成的氣體通入燒杯中的澄清石灰水中．
（1）將堿式碳酸銅裝入試管中的方法是先使試管傾斜，把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓堿式碳酸銅全部落到底部
（2）寫出堿式碳酸銅受熱分解的反應文字表達式堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳，反應類型分解反應
（3）根據以上描述要完成該實驗，除了需要提供上述已經提到名稱的儀器外，還需要提供的儀器有酒精燈
（4）請分別描述堿式碳酸銅物理性質與化學性質（各一點）
物理性質堿式碳酸銅是一種綠色粉末
化學性質堿式碳酸銅受熱易分解生成黑色氧化銅，水和二氧化碳
（5）如果實驗結束后發現試管炸裂，你分析可能的原因有哪些？（至少答出三點）
試管外壁有水、沒有預熱、試管口沒有略向下傾斜．
（6）實驗完畢后小明同學又向盛有氧化銅的試管中加入適量稀硫酸并加熱，可觀察到的現象是氧化銅逐漸被溶解，溶液由無色變為藍色又知氧化銅與硫酸溶液接觸時，發生反應生成硫酸銅和水．（硫酸銅是一種能溶于水的固體）則要從反應后的硫酸銅溶液中得到固體，可采用的方法是結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．教材“酸及其性質”一節有如圖所示的題圖，從圖中獲得的信息不正確的是（　　）