歸納與反思是學習化學的重要環節．下列歸納完全正確的是（ ）
| A、物質的性質與用途 | B、化學與環境 |
| N2化學性質穩定﹣填充食品袋防腐 O2支持燃燒﹣可做火箭燃料 | 回收廢棄塑料﹣防止白色污染 過量排放CO2﹣形成酸雨 |
| C、日常生活經驗 | D、元素與人體健康 |
| 鑒別羊毛、棉線﹣點燃嗅聞氣味 炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅 | 缺碘﹣易引起貧血 喝牛奶﹣有利于補鈣 |
科目：初中化學 來源： 題型：
化學是以實驗為基礎的自然科學，下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據此回答：
（1） 實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式 。
（2） 實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，所需要的裝置組合是（填裝置序號）；
也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為 。
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的
是 。
（4） 實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ，其反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列措施或方法不能達到目的是（ �。�
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| A． | 銨態氮肥與熟石灰混合使用，增強肥效 |
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| B． | 用10mL的量筒量取9.5mL的水 |
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| C． | 用pH試紙測得某溶液的pH為7 |
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| D． | 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學在畢業體檢時，檢查出蛋白質攝入量不足，假如你是一名醫生，你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是（ ）
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| A． | 水果、蔬菜 | B． | 米飯、面條 | C． | 瘦肉、面條 | D． | 奶油、牛油 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖。
然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約 mL。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。
寫出該反應的文字表達式 
。
（3）上述方法只是粗略
測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可） 。
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的是（ ）
A．Mg＋O2 MgO B．S＋O 2↑ SO2 
右下示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化。其中 表示氧原子、 表示
碳原子，該反應的化學方程式為：