下列措施或方法不能達到目的是（ ）
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| A． | 銨態氮肥與熟石灰混合使用，增強肥效 |
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| B． | 用10mL的量筒量取9.5mL的水 |
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| C． | 用pH試紙測得某溶液的pH為7 |
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| D． | 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 |
精英口算卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一把雙刃劍，有利也弊．您瞧！如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片．該“暖寶寶”中發熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發熱原理就是利用鐵生銹時會放熱．
（1）發熱劑需接觸到空氣才會發熱，原因是鐵要與 _________ 、 _________ 等物質共同作用才會生銹；
（2）推測發熱劑成分中氯化鈉的作用是 _________ ．
（3）廚房中的切菜刀也是鐵制品，寫出防止其生銹的﹣種方法 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中處處有化學．
（1）人類六大營養素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質和 ．青少年缺 ．（填寫元素符號）會患佝僂病和發育不良．
（2）下列做法有益人體健康的是 ．
A．霉變的大米洗凈后食用
B．大量使用防腐劑，延長食品保存期
C．大量出汗后，適量飲用含無機鹽的飲料
D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
（3）化肥可提供農作物生長需要的營養元素，磷礦粉化學式為[Ca3 （P04）2]屬于 （選填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，尿素[化學式為CO（NH2）2]中氮元素的質量分數為 （計算結果保留一位小數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
“生活中離不開化學”，下列敘述合理的是（ ）
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| A． | 食用加碘鹽可預防大脖子病，所以應盡量多吃 |
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| B． | 煤、石油、天然氣都是不可再生的能源 |
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| C． | 用甲醛溶液浸泡魷魚，以保質保鮮 |
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| D． | 有人稱自己有特異功能，能“化水為油” |
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科目：初中化學 來源： 題型：
歸納與反思是學習化學的重要環節．下列歸納完全正確的是（ ）
| A、物質的性質與用途 | B、化學與環境 |
| N2化學性質穩定﹣填充食品袋防腐 O2支持燃燒﹣可做火箭燃料 | 回收廢棄塑料﹣防止白色污染 過量排放CO2﹣形成酸雨 |
| C、日常生活經驗 | D、元素與人體健康 |
| 鑒別羊毛、棉線﹣點燃嗅聞氣味 炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅 | 缺碘﹣易引起貧血 喝牛奶﹣有利于補鈣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
現將A、B兩種物質
各10g混合加熱，A完全反應，生成了8gC和4gD，則參加反應的
A與B的質量比為( )
A．1:1 B．2:1 C．4:1 D．5:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到
初步結論，并完成下表。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體 | ||
| （2）向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水 | ||
| （3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和 呼出氣體的集氣瓶中 | ||
| （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一 塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況， 并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比 |
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